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1、选择题 如图所示,A、B两球完全相同,质量均为m,用两根等长的细线,悬挂在升降机的天花板上的O点,两球之间连着一根劲度系数为k的轻质弹簧。当升降机以加速度a竖直向上加速运动时,两根细线之间的夹角为θ。则弹簧的长度与原长相比缩短了

A.
? B.
?
C.
? D.
参考答案:C
本题解析:对A进行受力分析可知,小球受重力、绳子拉力、弹簧弹力,水平方向的平衡方程为:
,竖直方向:
,计算可得
则弹簧的长度与原长相比缩短了x=
,所以选C
本题难度:简单
2、简答题 两木块A、B质量分别为m、M,用劲度系数为k的轻弹簧连在一起,放在水平地面上,如图所示,用外力将木块A压下一段距离静止,释放后A上下做简谐振动.在振动过程中,木块B刚好始终不离开地面(即它对地面最小压力为零).求:
(1)木块A的最大加速度;
(2)木块B对地面的最大压力大小;
(3)要使B离开地面,将A下压至静止的外力至少多大?
参考答案:(1)当弹簧处于伸长至最长状态时,M刚好对地面压力为零,
故弹簧中弹力F=Mg;此时m有最大加速度,
由F+mg=ma,得:
a=Mg+mgm.
(2)由对称性,当m运动至最低点时,弹簧中弹力大小为F,但此时弹簧是处于压缩状态,
根据牛顿第二定律得:f-mg=ma
即f=m(g+a)=2mg+Mg
所以F压=f+Mg=2(m+M)g
(3)要使B离开地面,即当弹簧处于伸长至最长状态时,M刚好对地面压力为零时,F取最小值,
所以F≥ma=(m+M)g
即将A下压至静止的外力至少为(m+M)g
答:(1)木块A的最大加速度为am=Mg+mgm;(2)木块B对地面的最大压力大小为2(m+M)g;(3)要使B离开地面,将A下压至静止的外力至少为(m+M)g.
本题解析:
本题难度:一般
3、实验题 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)为了减小实验误差,悬挂物的质量应___________(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车和砝码的质量;每次改变小车质量(或悬挂物质量)时,___________(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。
(2)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a-F图像为下图中的________;

(3)本实验所采用的科学方法是:__________________
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
参考答案:(1) __远小于 ____,_不需要___(2) _ C? _(3) ____C ___。
本题解析::(1)只有当悬挂物的质量远小于小车和砝码的质量,才能使悬挂物的重量近似等于拉力;当改变物体质量时,重力的分力总等于摩擦力的大小,因而不需要重新平衡摩擦力。
(2)平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,则不挂重物时,存在合力,有加速度,C正确。
(3)保证其它物理量不变,这种研究方法为控制变量法。
本题难度:简单
4、实验题 一个喷漆桶能够向外喷射不同速度的油漆雾滴,某同学决定测量雾滴的喷射速度,他采用如图1所示的装置,一个直径为d=40cm的纸带环, 安放在一个可以按照不同转速转动的固定转台上,纸带环上刻有一条狭缝A,在狭缝A的正对面画一条标志线,如图1所示.在转台开始转动达到稳定转速时,向侧面同样开有狭缝B的固定纸盒中喷射油漆雾滴,当狭缝A转至与狭缝B正对平行时,雾滴便通过狭缝A匀速运动打在纸带的内侧面留下痕迹(若此过程转台转过不到一圈).将纸带从转台上取下来,展开平放,并与毫米刻度尺对齐,如图2所示.


(1)设喷射到纸带上的油漆雾滴痕迹到标志线的距离为
,则从图2可知,其中速度最大的雾滴到标志线的距离S= ?cm,
(2)如果转台转动的周期为T,则这些雾滴喷射速度的计算表达式为v0= ??(用字母表示);
(3)如果以纵坐标表示雾滴的速度V0,横坐标表示雾滴距标志线距离的倒数
,画出v0-
图线,如图3所示,则可知转台转动的周期为
s
参考答案:(1)2.05~2.15 cm?(2)
?(3)1.6s
本题解析::(1)雾滴运动的路程一定,速度越大,运行的时间越短,此时转台转过的弧度越小,打在纸带上的点距离标志线的距离越小.根据图2即可读出其中速度最大的雾滴到标志线的距离
;
(2)雾滴运动的时间与转台转动的时间相等.如果转台转动的周期为T,则雾滴运动的时间为
,
,解得:
,所以喷枪喷出雾滴的速度
;
(3)根据(2)中可知:
,所以
图象中斜率
.
由图3得:
,解得:T=1.6s
本题难度:一般
5、填空题 某同学利用如图(甲)所示的装置,探究弹簧弹力F与伸长量△l的关系,由实验绘出F与△l的关系图线如图(乙)所示,该弹簧劲度系数为______N/m.

参考答案:弹簧的F-△l图象的斜率是弹簧的劲度系数,
由图象可知,弹簧的劲度系数:k=F△l=15N0.12m=125N/m;
故答案为:125.
本题解析:
本题难度:一般