1、实验题  在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如右图所示．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F－L图线．

(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0＝________cm，劲度系数k＝________ N/m.
(3)试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)
(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较．
优点在于：_______________________________________________________________.
缺点在于：_______________________________________________________________.

参考答案：(1)

(2)5　20
(3)记录数据的表格如下表：
次数
1
2
3
4
5
6
弹力F/N
?
?
?
?
?
?
弹簧的长度L/×10－2 m
?
?
?
?
?
?
(4)优点是：避免弹簧自身所受重力对实验的影响；
缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差．

本题解析：　(1)用平滑的曲线将各点连接起来，如下图所示：

(2)弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长；
图象的函数表达式为：，故斜率表示劲度系数；
劲度系数；
(3)记录数据的表格如下表：
次数
1
2
3
4
5
6
弹力F/N
?
?
?
?
?
?
弹簧的长度L/×10－2 m
?
?
?
?
?
?
(4)优点是：避免弹簧自身所受重力对实验的影响；
缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差．
点评：本题关键是明确描点作图的方法，同时求解出图象的函数表达式，得到斜率的含义，然后通过图象求解出劲度系数．

本题难度：一般

2、实验题  某同学用图8所示的装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。实验要证明的是动量守恒定律的成立，即m1v1＝m1v1′＋m2v2′。按这一公式的要求需测量两小球的质量和它们碰撞前后的水平速度，但实验中我们只需测量两小球的质量和飞行的水平距离。这是由于小球碰撞后做
?运动，各次下落的高度相同，因而它们下落的_________也是相同的，测出小球飞行的水平距离，就可用水平距离代表小球的速度了，所以此实验中验证动量守恒式是?。

参考答案：平抛 ；?时间?；

本题解析：小球从斜槽末端做平抛运动，由于落地时间相同，因此动量守恒式子两边同时乘以落地时间t可得：m1v1t＝m1v1′t＋m2v2t，其中v1t=，v1′t=，v2 t=，
因此式子可写成。

本题难度：一般

3、填空题  如图所示，把A、B两个小球用等长细线悬挂起来，一小球自然下垂，拉起另一个小球，放下时它们将相碰，请你利用该实验方法验证动量守恒定律。

（1）写出该实验必须测量的物理量（并设定表示相应物理量的字母）：?；
（2）用你所设定的字母写出验证动量守恒定律表达式：__?；
（3）请你写出一条减小实验误差的建议：?。

参考答案：

本题解析：（1）A球B球发生碰撞，如果需要验证动量守恒，则需要测得A球质量，B球质量，释放前A球前细线与竖直方向的夹角α，碰撞后AB两球摆到最高点时，细线与竖直方向的夹角β和
（2）A球摆到最低点：，碰后A球有：，碰后B球有：，动量守恒的表达式为，所以有
（3）减小实验误差的方法：适当增大小球的密度、适当增大小球释放时细线与竖直方向的夹角、确保发生的是对心正碰

本题难度：一般

4、选择题  如图所示，水平固定倾角为30°的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接，重力加速度为g．现对A施加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上，此时弹簧的长度为l，则弹簧原长l0和推力F的大小分别为（　　）
A．l0=l+