参考答案：AD

本题解析：开始时弹力大于重力，故变加速上升，从平衡位置到原长，弹力小于重力，小球做变减速，最后离开弹簧时，做匀减速运动，故选项A正确；小球作匀减速运动是离开弹簧后上升2x0的过程，故所用的时间为，选项B错误；从小球弹起到达到最大速度的过程中克服重力做的功为，选项C错误；根据对称关系，刚撤去力F的瞬间小球的加速度大小应等于小球脱离弹簧的瞬时的加速度，大小为，选项D正确；故选AD.
考点：牛顿定律的应用

本题难度：一般

3、选择题  关于弹力，下列说法正确的是 (? )
A．只要两个物体接触就一定产生弹力
B．放在桌面上的书本，它对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
D．有弹力，则一定有摩擦力

参考答案：C

本题解析：弹力产生的条件：两物体相互接触，且发生形变，A错误，放在桌面上的书本，它对桌面的压力是由于书本发生形变而产生的，B错误，通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力，C正确，摩擦力产生的条件为：两物体间有弹力，且两物体间有相对运动趋势或者相对运动，D错误，
点评：要对弹力的产生进行灵活的理解，接触是弹力产生的条件之一，还有就是必须接触面发生弹性形变，或者理解成相互挤压．

本题难度：简单

4、选择题  如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是 (? )

A．物块对木板的压力逐渐减小
B．物块所受支持力和摩擦力都减小
C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变
D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大

参考答案：AC

本题解析：分析：要求支持力和摩擦力如何变化，需要对物体进行受力分析，然后通过正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力，再根据物体处于平衡状态求出支持力和摩擦力的表达式，最后根据倾角的变化判断出支持力和摩擦力的变化情况．
解答：解：设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力mg，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的静摩擦力F，由于物体始终处于静止状态，故垂直木板方向合力为零，所以N=mgcosθ，在沿斜面方向有F=mgsinθ，由题意可知θ逐渐增大，故N逐渐减小，F逐渐增大，物块所受支持力与摩擦力的合力与重力等大反向，所以不变，物块所受重力、支持力、摩擦力的合力为零．
故选AC．
点评：本类题目的解题步骤：确定研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分解，最后根据受力平衡写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况．

本题难度：简单

5、选择题  如图所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，保持弹簧测力计A的拉伸方向不变，保持O点位置不动.

（1）使弹簧测力计B按图示位置开始沿顺时 91ExAm.org针方向缓慢转过近90度，在这个过程中，A读数的变化是?，B读数变化是?。
（2）使弹簧测力计B按图示位置开始沿逆时针方向缓慢转过近10度，在这个过程中，A 读数的变化是?，B读数变化是?。(大小如何变化)

参考答案：（1）一直减小 先减小后增大 （2）一直增大 一直增大

本题解析：（1）结点O受到三个力的作用而平衡，其中OP上的弹力大小和方向始终不变，OA上的弹力方向时刻不变，根据三角形法则，随着B顺时针旋转，OA上的弹力一直变小，OB上的弹力先减小后增大。

（2）当弹簧测力计B按图示位置开始沿逆时针方向缓慢转过近10度，在这个过程中，由三角形法则可知，OA和OB上的弹力均一直增大。

本题难度：简单