1、实验题  （8分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

（1）某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F－L图线；
（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0＝__________cm，劲度系数k＝___________N/m。

参考答案：（1）如图所示；（2分）

（2）5，25。

本题解析：（1）用一条直线把各点连接起来，落不到直线上的点均匀分布在这条线的两侧，F－L图线如图所示；

（2）图线与横轴的截距为弹簧原长，图线的斜率为弹簧的劲度系数，为。

本题难度：一般

2、实验题  （8分）某同学用如图甲的装置验证机械能守恒定律．

（1）安装打点计时器时，纸带的两个限位孔必须处在同一?线上．
（2）接通电源，让打点计时器正常工作后，松开?．
（3）将纸带上打出第一个点记为0，并在离0点较远的任意点依次选取几个连续的点，分别记为1，2，3，….量出各点与0点的距离h，算出各点对应的速度，分别记为v1至v6，数据如下表：

参考答案：（1）竖直（1分）；（2）纸带（2分）说明：错别字视为歧义，给0分。
（3）v4?（2分）（其他表述给0分，如数据表述3.48给0分）；
（4）（2分）偏小（1分）（其他表述给0分）。

本题解析：（1）由于纸带穿过两个限位孔时要求纸带不与限位孔摩擦，故意这两个限位孔要在同一竖直线上；（2）接通电源，让打点计时器正常工作后，才能松开纸带，而不能先松纸带后接通计时器；（3）由于物体做自由落体运动，相等间隔时间内速度的增加量应该是相等的，故这些连续点间的速度差应该是定值，通过比较发现，第4个点的速度v4与v3的差与其他的不同，故速度v4的数据有较大的误差；（4）由于mgh=mv2，即k=tanθ==2g，故重力加速度g=；由于实验中不可避免地会存在摩擦，故测得的速度与实际值偏小，则k值偏小，故重力加速度的大小也偏小。

本题难度：一般

3、选择题  如图所示光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点．若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则
A.t1＜t2＜t3
B.t1＞t2＞t3
C.t1=t2=t3
D.t1=t2＜t3

参考答案：C

本题解析：分析：设任一斜面的倾角为θ，圆槽直径为d，根据牛顿第二定律得出加速度与θ的关系，由运动学求出时间与θ和d的关系，由数学知识分析时间关系．
解答：设任一斜面的倾角为θ，圆槽直径为d．根据牛顿第二定律得到：a=gsinθ，斜面的长度为x=dsinθ，
则有：x=得
? t===
可见，物体下滑时间与斜面的倾角无关．则有t1=t2=t3．
故选C
点评：本题的解题技巧是用相同的量表示物体运动和加速度和位移，再求出时间，分析时间关系．

本题难度：简单

4、选择题  关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（　　）
A．弹力和摩擦力都是接触力
B．有摩擦力必有弹力
C．有弹力必有摩擦力
D．同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直

参考答案：根据摩擦力和弹力的产生条件可知：弹力、摩擦力都属于接触力，有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，摩擦力方向一定和弹力方向垂直，故ABD错误，C正确．
故选C．

本题解析：

本题难度：一般

5、简答题  在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，弹簧弹力的大小为F，弹簧的形变量（伸长量或压缩量）为x，下列说法正确的是（　　）
A．实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来，而没有其他的方法
B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F-L图线也是过原点的一条直线
C．利用F-x直线可求出k值
D．实验时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律

参考答案：A、该实验中进行数据处理，可以采用图象法，并非只能用逐个计算的方法来求k，故A错误；
B、用弹簧长度L代替x，F-L图线不过原点，故B错误；
C、在F-x图象中图象的斜率表示劲度系数的大小，故利用F-x直线可以求出k值，故C正确；
D、实验时并非把所有点连到线上，而是让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，这样可以剔除误差比较大的点，故D错误．
故选C．

本题解析：

本题难度：一般