参考答案：刚开始弹簧处于伸长状态，对A的作用力向右，对B的作用力向左，而AB均静止，所以刚开始的f1方向水平向右，f2方向水平向左，当用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B时，刚开始，未拉动B，弹簧弹力不变，f2不变，f1减小；当F等于弹簧弹力时，f1等于零，F继续增大，f1反向增大，当f1增大到最大静摩擦力时，B物体开始运动，此后变为滑动摩擦力，不发生变化，而弹簧被拉伸，弹力变大，A仍静止，所以f2变大，所以对A的摩擦力f2先不变，后变大，故AD正确．
故选AD．

本题解析：

本题难度：一般

3、填空题  了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让
小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问
题．(打点计时器交流电频率为50 Hz)
(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？
____________________________________________________________.
(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.
(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如下图所示是其中四次实验打出的部分纸带．

(4).试根据第(2)、(3)项中的信息，填写下表.

参考答案：.(1)将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度，使小车缓慢匀速下滑．
(4)由匀速运动的速度公式v＝，即可求出小车的速度，其中x从图上读出分别为2.00 ?cm,2.83 cm,3.46 cm，4.00 cm，t＝T＝＝0.02 s.?
次　数
1
2
3
4
橡皮筋对小车做功
W
2W
3W
4W
小车速度v(m/s)
1.00
1.42
1.73
2.00
v2(m2/s2)
1.00
2.02
2.99
4.00
?
结论：在误差允许的范围内橡皮筋对小车做功与小车速度的平方成正比

本题解析：(1)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高平衡小车所受的摩擦力．
(4) 由匀速运动的速度公式v＝，即可求出小车的速度，表格略。
正比关系图线是一条通过坐标原点它直线，W-v2图象是一条过坐标原点它直线，这说明了W与v2成正比；
本题关键是结合探究功与速度变化关系的实验原理进行分析，并考虑实验的来源，得到减小试验误差的方法，正比关系图线是一条通过坐标原点的直线，通常要判断正比关系，均要作出正比关系图线．

本题难度：简单

4、实验题  在《研究匀变速直线运动》的实验中，得到一条理想纸带，如图所示。按打点先后依次在纸带上选择了标为0～5的6个记数点，相邻两个记数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺(图中只0、2、4点位置可读数)，由此计算出小车运动的加速度是?__m/s2(取向右为正方向)，打记数点5时小车的速度大小是?m/s。(结果均保留二位有效数字)

参考答案：-0.80 m/s2? 0.48 m/s

本题解析：由图知，计数点2 刻度值为x2=3.20cm，计数点4刻度值x4=9.60cm，0到2的时间2t=0.2s，根据可求，加速度，右图知，小车带着纸带向左做加速运动，与正方向相反，所以加速度为负即a="-0.8" m/s2；打计数点2的速度，根据匀变速直线运动的规律可求打计数点5时小车速度.

本题难度：一般

5、选择题  某同学在实验室中找到一根拉力弹簧，经测量发现其弹力F与弹簧伸长量x的关系如图1所示（图中F0、F1、x1已知）。现将这根弹簧上端固定，下端接一质量为m的小球，待小球静止后，将小球向下拉一小段距离（在弹簧的弹性限度内），此时弹簧的伸长量为x2，然后由静止释放小球，小球在竖直方向振动。弹簧质量可忽略不计，重力加速度为g。当小球速度达到最大时弹簧的伸长量为

A．
B．
C．
D．