1、选择题  质量为2m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示。若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向作加速运动。关于A对B的作用力，下列说法正确的是（?）

A．若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F
B．若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为
C．若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B的作用力大小为
D．若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B的作用力大小为

参考答案：D

本题解析：分析：将AB作为整体处理，由牛顿第二定律可得出整体的加速度；再对B物体分析可得出B受到A的作用力．
解答：解：A、若水平面光滑，则对整体受力分析可知；F=（m+2m）a，解得a=，
再对B分析，B水平方向只受A的作用力，由牛顿第二定律可得：T=ma=，故AB错误；
若B和地面有摩擦，对整体分析有：F-μmg=3ma′；
则B受力为T′-μmg=ma′，解得：T′=μmg+-，故C错误，D正确；
故选D．

本题难度：一般

2、选择题  如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是

A.甲是a-t图象
B.乙是x－t图象
C.丙是x－t图象
D.丁是v-t图象

参考答案：C

本题解析：匀变速直线运动的加速度恒定，其速度随时间均匀变化，故AD错；由匀变速直线运动的位移－时间的关系可看出，图象C是＝0时的位移——时间图象，故C对B错。
本题涉及了匀变速直线运动的规律及图象的知识。此部分既是基础知识，又是重点知识，考生在复习过程中就熟练掌握。

本题难度：简单

3、简答题  ）如图11所示，倾角30°的光滑斜面上，并排放着质量分别是mA=10kg和mB=2kg的A、B两物块，一个劲度系数k=400N/m的轻弹簧一端与物块B相连，另一端与固定挡板相连，整个系统处于静止状态，现对A施加一沿斜面向上的力F，使物块A沿斜面向上作匀加速运动，已知力F在前0.2s内为变力，0.2s后为恒力，g取10m/s2，求F的最大值和最小值。

参考答案：最大值为100N，最小值为60N，

本题解析：未施加力时两物体处于平衡状态，则

由题意可知在0.2s末时刻B对A的作用力为零，则：

对B由牛顿第二定律得：

联立以上三式得：
以AB整体为研究对象，由牛顿第二定律得：

即
当时，；
当时，。

本题难度：简单

4、计算题  如图所示，质量为m的小物块以某一初速度从A点出发，在水平面上沿直线ABCD运动。已知A、B间的距离为L1，B、C间的距离为L2，AC段的动摩擦因数为μ，CD段是光滑的，物块在BC段上运动时还受到竖直向下的外力F的作用，其大小为。问：
（1）物块至少要具有多大的初速度才能到达CD区域？
（2）若物块到达C点时刚好停止，则它从B点运动到C点所需要的时间t为多少？

参考答案：解：（1）设从A到D（水平向右）为正方向，若物块刚好到达C点而停止，设在该情况下物块在A、B和C三点的速度分别为v0、v1、v2，且v2=0
物块在AB段运动时所受的摩擦力f1=-μmg
由在该段上的加速度a1=-μg
由公式
可得
物块在BC段所受的摩擦力
则在该段上的加速度
由公式
可得
联立可得
（2）根据v2=v1+a2t，解得

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  以下的计时数据，指时间间隔的是
A.学校每天7：30准时上课
B.每节课45 min
C.数学考试9：40结束
D.周末文艺晚会18：40开始

参考答案：B

本题解析：试题分析：时刻指的是某一瞬间，在时间轴上用一点表示，对应的是位置、速度等状态量；时间间隔是两时刻的间隔，在时间轴上用一段长度来表示，对应的是位移、路程等过程量．
A、7：30代表一个时间点，是时刻；错误
B、每节课45 min是时间的长度，是时间间隔；正确
CD、考试9：40结束和晚会18：40开始表示的是时间点，是时刻；错误
故选B
考点：时刻和时间间隔的区别
点评：时刻与时间分别是状态量和过程量，区分它们的关键是看它们对应的是一个状态还是一个过程．

本题难度：困难