1、选择题  全社会都在倡导诚信，然而总是有一部分不法商贩却在背道而驰。如有些商贩为了使银耳增白，就用硫磺（燃烧硫磺）对银耳进行熏制，用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的。这些不法商贩所制取的银耳是利用了?（?）。
A．S的漂白性
B．S的还原性
C．SO2的漂白性
D．SO2的还原性

参考答案：C

本题解析：硫磺燃烧生成SO2，SO2具有漂白性，答案选C。2漂白性的熟悉了解程度，试题贴近生活实际，有利于培养学生的逻辑推理能力，增强学生的社会责任感。

本题难度：简单

2、实验题  （18分)甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验(夹持装置和A中加热装置已略，气密性己检验)。

实验操作和现象：

（1）A中反应的化学方程式是?。
（2）C中白色沉淀是?，该沉淀的生成表明SO2，具有?性。
（3）C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是?。
（4）分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲同学认为是空气参与反应，乙同学认为
是白雾参与反应。
①为证实各自的观点，在原实验基础上/甲同学在原有操作之前增加一步操作，该操作是
?;乙同学在A、B间增加洗气瓶D，D
中盛放的试剂是?。
②甲、乙两同学分别改进实验后，B装置中现象分别为:

参考答案：

本题解析：略

本题难度：困难

3、实验题  资料显示：在煤中加入适量石灰石粉可使煤（含S）燃烧时产生的SO2转化成固体CaSO4 ，从而减少SO2排放，该方法被称为钙基固硫。这一过程是通过以下两步反应实现的：
㈠ CaCO3CaO+CO2 ?㈡ 2CaO+2SO2+O2 =2CaSO4
对此，某实验小组利用下列实验装置和药品对其可行性进行了模拟探究。

已知实验所用样品：Ⅰ---S粉与CaCO3粉末的混合物
Ⅱ---CaSO4粉末
（1）实验一：①取样品Ⅰ装入A中。连续通入过量O2，加热至500℃左右，充分反应发现，B中红色消失、C中出现大量白色浑浊。停止该步实验的正确操作是?。
②取反应后D中溶液滴加过量盐酸，无明显现象。由此得知实验一过程中： A中发生反应的化学方程式是?；C中反应的离子方程式是?。
③要获得与以上实验事实相一致的结论，可替代B中品红溶液的是?。
a.酚酞的NH3·H2O溶液? b.酸性KMnO4溶液
c.酚酞的NaHCO3溶液? d.Br2的CCl4溶液
（2）实验二：①取样品Ⅰ装入A中。连续通入过量O2，并迅速加热升温，控制在1000℃左右，充分反应。发现B中红色消失，C中出现白色浑浊。
②取反应后D中溶液滴加过量盐酸，出现大量无色气泡，反应的离子方程式是??。
③反应结束后，将A中余下固体溶入水中，取其上层清液，滴加BaCl2溶液，立即有白色沉淀出现。
由此得知实验二： A中发生的反应有?（填选 “㈠”、“㈡”）。
（3）实验三：取样品Ⅱ装入A中。连续通入过量O2，加热至1200℃左右，充分反应，B中红色消失，则A中发生反应的化学方程式是?。比较实验一、二、三可知，如用该方法固硫，可行的基本条件是?。
（4）在中学化学实验室里，装置A通常只能选?为材料制作的玻璃管，但这种选择有一点不妥，其理由用化学方程式解释是：?。
（5）实验所需O2若改由空气提供，且对上述实验探究事实不产生影响，应在A前添加一装有某药品的装置。请将该药品和装置图示在图中的虚线框内。

参考答案：①?撤掉喷灯，继续通入O2至A冷却
②? S +O2??SO2? 2SO2+2H2O+O2+2Ba2+=2BaSO4↓+4H+?
③? a、b（2）②? CO32-+2H+=CO2 ↑+H2O③?（一）、（二）
（3）2CaSO42CaO+2SO2↑+O2 ↑ 燃烧温度需1000℃左右
（4）石英?，? SiO2+CaO CaSiO3（2分）
（5）图略（装置+药品）

本题解析：（1）实验一：①取S粉与CaCO3粉末的混合物高温灼烧，有SO2产生，C中产生硫酸钡沉淀，D用来吸收过量的SO2，停止实验时，为了避免倒吸，撤掉酒精喷灯以后，要持续通氧气一直到冷却。②取反应后D中溶液滴加过量盐酸，无明显现象，说明没有CO2生成，CaCO3粉末没有分解，只有硫燃烧生成了SO2，C中SO2被氧气氧化产生硫酸钡沉淀，③要获得与以上实验事实相一致的结论，可替代B中品红溶液的用酚酞的NH3·H2O溶液，红色褪去，a正确；b.酸性KMnO4溶液，紫色褪去，正确；c.酚酞的NaHCO3溶液，亚硫酸酸性比碳酸强，会产生CO2，NaOH溶液会吸收CO2，加盐酸有气体产生，错误；d.Br2的CCl4溶液，与SO2不反应，无现象，错误。（2）实验二控制温度在1000℃左右，CaCO3粉末分解，硫燃烧生成了SO2，D中溶液吸收CO2，产生碳酸盐，加入盐酸有大量气泡。（3）实验三：取样品CaSO4粉末装入A中。连续通入过量O2，加热至1200℃左右，充分反应，B中红色消失，说明CaSO4分解，有SO2生成，因此用此方法固硫时，温度应选择实验二的温度，过低CaCO3粉末没有分解，过高CaSO4分解又有SO2生成，不能起到固硫的作用。（4）在中学化学实验室里，装置A通常选择石英材料，但是SiO2和CaO在高温下会反应。（5）实验所需O2若改由空气提供，且对上述实验探究事实不产生影响，应在A前添加一装有NaOH的洗气瓶，除去空气中的CO2。

本题难度：困难

4、选择题  能证明SO2具有漂白性的实验是（?）
A．SO2使酸性KMnO4溶液褪色
B．SO2使溴水褪色
C．SO2使品红溶液褪色
D．SO2使含酚酞的NaOH溶液褪色

参考答案：C

本题解析：AB表现其还原性，D表现其水溶液的酸性，故答案为C

本题难度：一般

5、选择题  下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是
A．都能作干燥剂
B．加热时都能与铜发生反应
C．都具有一定的氧化性
D．在常温下都能用铁制容器贮存

参考答案：C

本题解析：稀硫酸不能作为干燥剂，A错误；稀硫酸和铜不反应，B错误；浓硫酸表现氧化性是酸根体现的，稀硫酸表现氧化性是氢离子表现的，C正确；稀硫酸在常温下和铁反应，不能用铁制容器贮存，D不正确，答案选C。
点评：该题是高考中的常见题型，属于基础性试题的考查，主要是考查学生对硫酸性质的了解掌握程度，难度不大。该题的关键是记住稀硫酸和浓硫酸性质，然后灵活运用即可。

本题难度：简单