参考答案：（10分）（1）＋Br2＋HBr
（2）除去溶于溴苯中的溴?
（3）除去溴化氢气体中的溴蒸气
（4）方法一：AgNO3溶液?产生（淡黄色）沉淀
方法二：石蕊试液?溶液变红色（或其他合理答案）
（除第⑷小题每空1分，其余每空2分，共10分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、实验题  某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究，总结出三个可以生成H2的反应：①Zn+盐酸②Na+水③Al+NaOH溶液。请回答下列问题：
(1)写出②、③反应的离子方程式②________________；③________________。
(2)在点燃H2之前必须先进行__________________。
(3)实验小组在点燃用上述装置制得的H2时，①③实验获得成功，②却失败了。他们分析认为失败的原因是Na与H2O的反应速率太快，Na的用量太少。于是他们准备增加钠的用量，可老师说太危险，你认为产生危险的原因是_____________。
(4)实验小组查阅钠、苯、水的密度分别为0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL，并据此对实验进行了改进。在改进后的实验中H2的生成速率减慢。 原因是________。改进后的实验现象为_________________________________________。

参考答案：(1)2Na+2H2O = 2Na++2OH-+H2↑；2A1+2OH-+2H2O = 2AlO2-+3H2↑
(2)检验H2的纯度
(3)大块的钠与水反应剧烈，放出大量的热，可能使试管内H2和O2的混合气点燃而爆炸
(4)钠处于苯和水的交界处，钠与水反应产生的H2使钠浮起，脱离水面，反应停止，当钠表面的H2逸出，钠又回落水层，如此反复，钠间歇与水反应

本题解析：

本题难度：一般

3、实验题  （14分）某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3?溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀。
甲同学认为两者反应只有CuCO3一种沉淀生成；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu(OH) 2一种沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH) 2两种沉淀。

（1）各装置连接顺序为 ?→??→ ?。
（2）若甲同学的结论正确，实验现象为 ?。
II．若CuCO3和Cu(OH)2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成。

（1）仪器组装好后首先要进行的实验操作是 ?，实验结束时要继续通入处理过的过量空气，其作用是?。
（2）若沉淀样品的质量为mg，当反应完全后，装置C质量增加了ng，则沉淀中CuCO3的质量分数为?。
III．沉淀转化在生产中也有重要应用。例如，用Na2CO3溶液可以将锅炉水垢中的CaSO4转化为较疏松瓶易清除的CaCO3，该沉淀转化达到平衡时，其平衡常数K=___________（写数值）。[已知Ksp(CaSO4)=9.1×10—6，Ksp(CaCO3)=2.8×10—9]
IV．蓝铜矿的主要成分为2CuCO3·Cu(OH)2，当它与焦炭一起加热时，可以生成铜、二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式_____________________________________________

参考答案：I、⑴A→C→B? ⑵C中无水硫酸铜不变色, 装置B中澄清石灰水变浑浊?
Ⅱ．⑴检查装置的气密性? ⑵可以将装置中滞留的水蒸气和CO2排出，使其分别被浓硫酸和碱石灰充分吸收。⑶1－49n/9m
Ⅲ．3.25×103
IV．2[2 CuCO3·Cu(OH)2]+3C=7CO2+6Cu+2H2O

本题解析：I．请用下图所示装置，选择必要的试剂，利用以下装置完成简单的定性探究生成物的成分的实验。I（1）沉淀加热分解的气体为H2O和CO2，C中干燥管吸收H2O,B中澄清石灰水吸收CO2，因澄清石灰水中含有水份，所以先吸收H2O后吸收CO2，故各装置连接顺序为A→C→B。（2）CuCO3加热分解生成的气体只有CO2，故实验现象为：C中无水硫酸铜不变色, 装置B中澄清石灰水变浑浊。
II（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，应为水的质量，发生：Cu(OH)2CuO+H2O，
Cu(OH)2CuO+H2O
98g ?18g
m（Cu(OH)2） ng
m（Cu(OH)2），
m（CuCO3），
ω（CuCO3） =1－49n/9m，
则沉淀中CuCO3的质量分数为1－49n/9m，
故答案为：1－49n/9m。
点评：本题考查化学反应机理的探究，题目难度中等，本题注意根据物质的化学性质设计实验方案，易错点为Ⅲ，注意实验时要排除空气中水和二氧化碳的干扰。

本题难度：困难

4、选择题  下列实验操作正确的（?）
A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
B．提取碘水中的碘单质时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大
C．用PH试纸测定某无色溶液的PH时，应将PH试纸放入溶液中，观察其颜色变化，跟标准比色卡比较
D．蒸馏操作中，温度计应该放在蒸馏烧瓶内的液体中，以测量液体的温度

参考答案：A

本题解析：分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，A正确；提取碘水中的碘单质时，应选择有机萃取剂，且萃取剂与水不互溶且分层，密度不一定比水大，也可以比水小。B错；用PH试纸测定某无色溶液的PH时，应将PH试纸放在洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液滴在PH试纸上，观察其颜色变化，跟标准比色卡比较。C错；蒸馏操作中，温度计应该放在蒸馏烧瓶支管口附近，以测量气体的温度。D错。选A。

本题难度：一般

5、实验题  (10分) (1)某研究性学习小组对“钠在空气中燃烧的产物”进行了探究。其实验过程是：取一小块钠在空气中加热片刻后与一定量的水反应，收集到VmL气体(标准状况)，向所得溶液中滴入1.000mol/L的盐酸溶液30.00mL恰好中和完全(如图所示)。试回答：

①甲、乙、丙三套装置共有________处错误。
②丙的操作中，若以酚酞作指示剂，滴定终点时锥形瓶内溶液颜色变化是?。
③若V=168mL(标准状况)，在一定条件下将其引燃，恰好完全反应。请将钠块在空气中加热片刻后所得到的固体成分及其质量填表如下：(表格可不填满也可补充)

参考答案：(1)①三?②浅红色或红色变成无色，且在半分钟不褪色
③
成分
Na2O
Na
Na2O2
质量/g
0.31g
0.23g
0.39g

本题解析：略

本题难度：一般