1、选择题  把铁钉和碳棒用导线连接起来后浸入食盐溶液中，可能出现的现象是(? )
A．碳棒上放出氯气
B．碳棒上放出氧气
C．铁钉上放出氢气
D．铁钉锈蚀

参考答案：D

本题解析：形成FeC原电池，Fe失去电子变为Fe2+，电子流向C棒，NaCl(aq)中的O2在C棒上得到电子变为O2-，O2-进入水溶液与H2O结合为OH-，Fe2+与OH-结合为Fe(OH)2，Fe(OH)2最后转化为Fe(OH)3。主要现象是铁钉生锈。

本题难度：简单

2、实验题  某Na2CO3样品中混有一定量的Na2SO4 (设均不含结晶水），某化学兴趣小组采用两种方案测定该样品中Na2CO3的质量分数，试回答下列问题。
方案一：利用下列方案完成Na2CO3质量分数的測定

(1)操作③和④的名称分别为_______。
(2)上述操作①～④中，使用到玻璃棒的有______(填操作序号)。
(3)判断操作②否完成的方法是______
方案二：采用下图实验装置（夹持仪器已省略）.选用下列试剂: a.浓硫酸b.饱和NaHCO3溶液C.6mol/L盐酸D.2mol/L硫酸, e.碱石灰f. 无水CaCl2,測定样品中Na2CO3,的质量分数：

(4)填写表中空格：

参考答案：（1）过滤、洗涤（2分）?（2）①③④（2分）?（3）取上层清夜再加入氯化钡溶液，如果不再产生白色沉淀，则说明操作②已经完成，反之没有完成（2分）
（4）（每空2分，共8分。仪器A、B中的试剂填试剂名称也给分）
仪器
试剂
加入该试剂的目的
A
e
?
B
d
?
C
?
除去CO2中的水蒸气
D
?
?
E
?
防止空气中的CO2、水蒸气被D中的碱石灰吸收

本题解析：（1）固体从溶液中分离出的操作是过滤，因此操作③是过滤。过滤后得到的固体需要洗涤和干燥，操作④是洗涤。
（2）溶解、过滤和洗涤均需要玻璃棒，所以操作①～④中，使用到玻璃棒的有①③④。
（3）如果操作②已经完成，则再加入氯化钡溶液会继续产生白色沉淀，所以判断操作②否完成的实验方法是取上层清夜再加入氯化钡溶液，如果不再产生白色沉淀，则说明操作②已经完成，反之没有完成。
（4）碳酸钠能和酸反应生成CO2，所以可以通过测量生成的CO2气体来测定碳酸钠的纯度。为了把装置中的CO2气体全部吸收，需要通过鼓入空气。但由于空气中也含有CO2和水蒸气，所以A装置中盛放的是碱石灰。盐酸易挥发，所以应该用稀硫酸和碳酸钠反应，即B装置中盛放的是稀硫酸。生成的CO2气体中含有水蒸气，所以需要利用能；浓硫酸来吸收CO2中的水蒸气。生成的CO2气体应该用碱石灰吸收，所以D装置中盛放的碱石灰。又因为空气中也含有CO2和水蒸气，所以E装置中也必须盛放碱石灰，以防止空气中的CO2、水蒸气被D中的碱石灰吸收。

本题难度：一般

3、选择题  有下列仪器：①烧杯；②蒸发皿；③圆底烧瓶；④试管；⑤坩埚；⑥锥形瓶。
其中可以用酒精灯直接加热的仪器是
A．①②④⑤⑥　　
B．②④⑤　　
C．①③⑥　　
D．④⑥

参考答案：B

本题解析：实验室中可直接加热的仪器有：蒸发皿、试管、坩埚；垫石棉网可加热的有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有量筒、集气瓶、广口瓶、细口瓶等，据此进行判断，故能够直接加热的为B、②④⑤

本题难度：简单

4、选择题  下列气体中，不能用排空气法收集的是（?）
A．H2
B．CO2
C．NO
D．O2

参考答案：C

本题解析：一氧化氮气体遇空气，会迅速化合生成二氧化氮气体；

本题难度：简单

5、选择题  进行化学实验和探究时应注意安全问题，可以从试剂的存放、使用、实验操作和废弃物的处理等方面考虑，下列说法合理的是（?）
①KMnO4和H2S不能一起存放；②取用化学试剂不能用手直接去取；
③不能直接用鼻子闻SO2的气味；④点燃H2前要验纯；
⑤加热液体要放碎瓷片；⑥有加热和洗气（或气体吸收）装置的实验要防止倒吸；
⑦稀释浓硫酸时要使水慢慢沿器壁流入硫酸中。
A．①②④⑤⑥
B．①③④⑤⑥⑦
C．①②③④⑤⑥
D．②③④⑤⑥⑦

参考答案：C

本题解析：⑦：稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入中，故错。故选C。
点评：本题考查的是化学实验安全的问题，化学实验具有一定的危险性，这并不是一句耸人听闻之言，从事化学教学多年，耳闻目睹了不少化学实验的危险情景，就化学实验教学中的安全问题谈谈个人的一些粗浅认识，以引起师生的注意，避免类似事故的发生。安全实验的关键是要按照操作规定进行实验，危险也能变为安全。反之，安全也变得不安全。但也不要害怕，也不必满腹恐惧不敢动手实验；要熟悉操作规定，了解反应规律，不懂要问，不可蛮干。否则，在实验过程中一旦发生事故，危及师生的安全，甚至严重致残造成终生不幸，且会影响学生学习化学的兴趣，事关重大，务必高度警惕。请注意下列情况下常常会发生实验事故：一、违反操作规定例如，点燃氢气必须先检验纯度。可是，如果你在用锌和盐酸反应制取氢气的演示实验过程中，当锌粒反应完后，打开反应器的塞又装上锌粒，塞上塞就点燃，就会引起仪器爆炸。为什么会发生爆炸事故呢？这是因为你违背了点燃氢气前必须检验纯度的操作规定。实验过程中打开塞装锌粒跟实验开始时装锌粒相同，反应器里进入了空气，氢气和氧气混合，点燃都会发生爆炸。又如，在制乙烯时，在大试管里倒入酒精和浓硫酸，加热时，就会发生液体喷出事故。为防止这样的事故发生，在加热液体制取气体时，应加入瓷片以防爆沸。还要注意，如果你用酒精和浓硫酸加入瓷片加热制乙烯，用排水取气法收集完毕时，先撤去了酒精灯，冷水就会沿导管流入盛浓硫酸的烧瓶，以致引起烧瓶炸裂。这是因为你违背了实验操作而引起的。加热制取气体并用排水法收集，实验完毕时，应先把导管从水里撤出，再撤酒精灯。上面的操作正好颠倒了，先撤去了酒精灯，还没来得及取导管，水就沿导管流入反应器，引起仪器炸裂，溅出硫酸。二、用药过量发生事故一些实验虽然剧烈，但试剂量小并无危险，用药量稍大便会发生危险。如红磷在氧气里燃烧时，反应很剧烈，但药量少时并无危险。在做分组实验时，让学生观察红磷在氧气里燃烧时的现象，放入的药量一定要适量，不得随意用药，否则就会发生意外事故。又如：用小苏打和浓硫酸反应做二氧化碳的灭火实验。如果小苏打和浓硫酸用量大，产生气压过大，会冲开胶塞，喷出酸液。像这样，也曾发生过烧坏衣服，腐蚀操作者的手的事故。再如：配制银氨溶液时，如果加入过量的氨水，且不随配随用，久置后再用，溶液中生成了容易爆炸的物质，用时就会引发爆炸事故。此实验要防止加入过量氨水，银氨溶液必须随配随用，不能久置。三、药品混入杂质在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，错把木炭粉当作二氧化锰加入试管与氯酸钾混合，使得药品中混入了杂质，造成了爆炸事故。因此用药时要认真辨清药物，不得马虎从事。又如：做甲烷的演示实验时，有人没有把空气排净就点燃甲烷气体，产生爆炸事故。此实验应先做甲烷的性质实验，再点燃甲烷气体，以防空气的混入，保证甲烷的纯度，避免爆炸事故的发生。四、使用失落标签未经鉴定的试剂发生事故如，在配制溶液时错把硫酸当盐酸使用，造成伤害事故。凡失落标签的试剂一定要检验确定后再使用，以避免伤害事故的发生。五、实验室空气不流通在演示氯气、硫化氢、二氧化氮、一氧化碳等有毒气体时，或学生实验可燃性气体。如制氢气、乙烯、乙炔等时，如果实验室空气不流通，有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多，达到一定浓度，会引起师生中毒或其他意外事故。因此实验室应安置通风橱、换气扇等通风设施，必须做到实验室空气流通。为安全地进行化学实验教学，实验时一定要做到以下几点：1．一切实验一定要按照操作规定进行。2．一切实验一定要在预备室准备好，做到实验无误，方可拿到教室或实验室做。3．做有毒、可燃性实验时，一定要打开门窗，使空气流通。4．有可燃性气体参加的实验，在点燃或加热前切勿混入空气或氧化剂。5．用药量宁少勿多，不要取用未经鉴定无标签的试剂，随配随用，不可久置。6．没做过的实验要向能者请教或查清资料再做，不要冒然实验。7．步骤多的实验，操作顺序要记熟，不可看一步做一步。8．实验室要有一定的安全设施。9．熟悉实验室事故的急救方法和处理措施。只要我们了解各种化学实验事故发生的引发原因，遵循操作规程，认真仔细地进行操作，就可避免各种事故的发生，做到安全实验。

本题难度：一般