高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高考化学知识点归纳《实验方案的设计与评价》答题技巧(2019年最新版)(八)
2019-07-04 01:53:04 【

1、填空题  下列气体?A.CO?B.CH4?C.H2?D.H2S在空气中充分燃烧后其生成物既可使无水CuS04变蓝,又可使澄清石灰水变浑浊的是______.


参考答案:A、CO燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,不能使无水CuS04变蓝,故A错误;
B、CH4?燃烧生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,水能使无水CuS04变蓝,故B正确;
C、H2燃烧生成水,水能使无水CuS04变蓝,不能使澄清石灰水变浑浊,故C错误;
D、H2S燃烧生成二氧化硫和水,二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊,水能使无水CuS04变蓝,故D正确.
故选:BD.


本题解析:


本题难度:一般



2、填空题  化学是一门以实验为基础的自然学科,试剂的纯度是影响实验结果的一个重要因素.氢氧化钠是实验室的常备试剂,但因受空气的影响而含有碳酸钠杂质.学会从不同角度去分析问题一直是我们努力的方向,某化学研究性小组为测定混有碳酸钠的氢氧化钠样品的纯度提出如下几种实验方案.

方案一?称取m1g样品溶于水,滴加足量BaC12溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、干燥、称重得固体m2g,计算NaOH的纯度.
(1)如何证明沉淀已洗涤干净______
方案二?将m1g样品放入圆底烧瓶中,分液漏斗中装入足量试剂X,测量产生CO2的量有多种方式,该组甲、乙两位同学提出了不同方法.
甲同学利用图1装置测量产生CO2的体积
乙同学利用图2装置测量产生CO2的质量,乙同学的具体操作是:称量整个装置的质量为m2g,加入足量试剂X使样品完全反应,然后通入足量的空气后称量整个装置的质量为m3g.
(2)装置中的试剂分别是X:______?Y:______?Z:______
图1装置反应后烧瓶中总会留有CO2______?(填“是”、“否”)影响测出的CO2的体积.
图2装置中若没有通空气的操作,则测得NaOH的纯度______?(填“偏高”、“偏低”)
方案三?称取m?g样品配成?V?mL溶液,取V1?mL溶液滴加过量的BaCl2溶液和几滴酚酞,再用标准盐酸(浓度用c(HCl)表示)滴定,测出消耗盐酸的体积为V2?mL,用m、V、V1、V2、c(HCl)计算NaOH的纯度.
(3)根据方案三计算NaOH的纯度的表达式为(不必简化):______.


参考答案:(1)反应生成是碳酸钡沉淀,沉淀会附着氯化钠、氯化钡等物质,检验最后的滤液中是否含有钡离子或氯离子即可,检验方法是:取最后的滤液少许与试管内,滴加硝酸银溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净.(或取最后的滤液少许与试管内,滴加硫酸钠溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净),
故答案为:取最后的滤液少许与试管内,滴加硝酸银溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净.(或取最后的滤液少许与试管内,滴加硫酸钠溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净);
(2)甲同学利用X与样品反应生成二氧化碳,通过测定二氧化碳的体积计算样品中碳酸钠的质量,进而计算纯度.乙同学利用X与样品反应生成二氧化碳,将生成的二氧化碳从装置中完全排出,通过反应前后整套装置的质量差,测定二氧化碳的质量,计算样品中碳酸钠的质量,进而计算纯度.
故使用的试剂X不能具有挥发性,否则会影响乙同学方案中二氧化碳质量的测定,导致测定二氧化碳的质量偏大,故试剂X应选择稀硫酸;图2中干燥管是吸收二氧化碳中的水蒸气,防止影响二氧化碳质量的测定,故应固体Z具有吸水性,且不能吸收二氧化碳,故Z以选用无水CaCl2,图1中利用排液体法测定二氧化碳的体积,故试剂Y不能溶解二氧化碳,故可以选择饱和的碳酸氢钠溶液;
图1装置反应后烧瓶中总会留有CO2,二氧化碳排出空气,占有原来空气的体积,不影响测出的CO2的体积;
图2装置中若没有通空气的操作,二氧化碳部分残留在装置内,二氧化碳排出空气,占有原来空气的体积,但二氧化碳的摩尔质量比空气大,导致排出气体的质量减小,即测定二氧化碳的质量偏小,计算碳酸钠的质量偏小,氢氧化钠的纯度偏高,
故答案为:稀硫酸;饱和的碳酸氢钠溶液;无水CaCl2;否;偏高;
(3)V1?mL溶液中加过量的BaCl2溶液和几滴酚酞,再用标准盐酸(浓度用c(HCl)表示)滴定,滴定反应为OH-+H+=H2O,
消耗盐酸的物质的量为c(HCl)×V2×10-3mol,故V1?mL溶液中n(NaOH)=c(HCl)×V2×10-3mol,m?g样品中含有氢氧化钠为VV1×c(HCl)×V2×10-3mol,mg样品中氢氧化钠的质量为VV1×c(HCl)×V2×10-3mol×40g/mol=VV1×c(HCl)×V2×10-3×40g,故样品中氢氧化钠纯度为VV1×c(HCl)×V2×10-3×40m×100%,
故答案为:VV1×c(HCl)×V2×10-3×40m×100%.


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这中萃取剂应具备的性质是
[? ]
A.不溶于水,且必须易与碘发生化学反应
B.不溶于水,且比水更容易使碘溶解
C.不溶于水,且必须比水密度大
D.不溶于水,且必须比水密度小


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



4、简答题  下列装置所示的实验中,能达到实验目的是______.


参考答案:A、碘和酒精是互溶的液体,不能采用分液法来分离,故A错误;
B、氯化铵分解产生的氯化氢和氨气在遇冷时会生成氯化铵固体,该实验装置不会获得氨气,故B错误;
C、氢氧化钠和氯气、氯化氢均能发生反应,不但除去了氯化氢,而且也将氯气吸收掉了,故C错误;
D、一氧化氮不溶于水,可以用排水集气法来收集,导管要短进长出,故D正确.
故选D.


本题解析:


本题难度:一般



5、实验题  已知A、B、C、D、E、F六种元素在元素周期表中的相对位置如图所示:某固体无机盐样品由一种正盐和一种酸式盐组成,其中的正盐含B、C、F三种元素,酸式 盐含A、B、C、F四种元素,现进行如下实验:

(1)在一个质量为a g的蒸发皿中加入一定质量的样品,称得总质量为b g。用酒精灯对其充分加热,冷却后称得其总质量为c g。则残留在蒸发皿中的固体是_______(填化学式),原固体样品中酸式盐的质量为______g(用含b,c的代数式表示)。
(2)另称取相同质量的样品放入锥形瓶中,用如图所示的实验装置进行实验。
①关闭活塞N,打开活塞M滴入稀硫酸,至没有气泡产生为止。锥形瓶中发生反应的离子方程式为___________________。

②打开活塞N,把针筒活塞往里推,发现烧杯中F2DC3溶液中有白色沉淀生成,该沉淀的化学式为________,根据实验现象可证实B、D、E三种元素的非金属性由强到弱的顺序为 ____________(用元素符号表示)。


参考答案:(1)K2CO3 ;(b-c)
(2)①CO32-+H+==HCO3-、HCO3-+H+==H2O+CO2↑;②H2SiO3 ;S>C>Si


本题解析:


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考化学必考知识点《燃烧热》考..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询