高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高考化学试题《物质制备实验方案的设计》高频试题预测(2020年最新版)(十)
2021-02-18 07:00:42 【

1、实验题  利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和被有机物污染的废铜粉制备硫酸铜晶体。生产过程如下:

试回答下列问题:
(1)铁丝在投入硫酸铜废液前需用稀H2SO4进行处理,可能发生反应的离子方程式有___________。
(2)废铜粉与还原所得铜粉混合灼烧,检验发现灼烧后得到的是CuO和少量Cu的混合物。原因是:
①灼烧不充分Cu未被完全氧化。
②CuO被还原。还原剂是_____,该还原反应的化学方程式是_____________________。
(3)为了使灼烧后的氧化铜混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同时,还通入O2。通入O2的目的是(用化学反应方程式表示)______________。
(4)直接向氧化铜混合物中加入浓硫酸并加热进行酸溶,也可达到充分酸溶的目的,但实际操作中较少使用,原因可能是____________。


参考答案:(1)

(2)C或CO;
(3)
(4)生成等量硫酸铜晶体所消耗的硫酸更多,且会产生污染大气的气体SO2


本题解析:


本题难度:一般



2、实验题  根据硫化氢气体的实验室制法和性质完成下列填空。
(1)若用启普发生器制取硫化氢气体,则制取气体的原料可选用____________。
a.稀硫酸与硫化亚铁 b.稀硝酸与硫化亚铁 c.稀硫酸与硫化钠 d.稀盐酸与硫化亚铁
(2)现要组装一套可以控制硫化氢气体产生速率的装置,请在下图中选择合适的仪器____________(填编号)。

(3)如下图,在一个充满氧气的集气瓶中加入少量品红稀硫溶液,点燃硫化氢气体。在火焰自动熄灭后,停止通入气体,瓶内可观察到的现象是______________________。

(4)在上述集气瓶中继续通入硫化氢气体,振荡,发生反应的化学方程式为:___________________。 反应过程中,溶液的pH____________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)点燃不纯的硫化氢气体可能会发生爆炸,为了防止意外,可连接一个安全装置。下图的装置能起到此作用的是________________________。

(6)已知硫化氢气体在空气中的体积分数为4.3%~45.5%时会发生爆炸。当硫化氢气体在空气中的体积分数为30%时,其爆炸产物是__________________。


参考答案:(1)ad
(2)②③④
(3)品红溶液褪色,瓶壁有淡黄色粉末和无色的小液滴
(4)SO2+2H2S=3S↓+2H2O;变大
(5)b
(6)S、H2O


本题解析:


本题难度:一般



3、实验题  锂离子电池的广泛应用使回收利用锂货源成为重要课题:某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上)进行资源回收研究,设计实验流程如下

(1)第②步反应得到的沉淀X的化学式为_____________。
(2)第③步反应的离子方程式是______________。
(3)第④步反应后,过滤Li2CO3所需的玻璃仪器有_________?。若过滤时发现滤液中有少量浑浊,从实验操作的角度给出两种可能的原因________、__________。


参考答案:(1)Al(OH)3
(2)4LiMn2O4+O2+4H+=4Li++8MnO2+2H2O
(3)漏斗、玻璃棒 烧杯;滤纸破损;滤液超过滤纸边缘(答案合理即可)


本题解析:


本题难度:一般



4、实验题  某化学课外小组用下图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A (A下端活塞关闭)中。

(1)写出A中反应的化学方程式_________________。 ?
(2)观察到A中的现象是_________。 ?
(3)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是___________,写出有关反应的化学方程式_______________。 ?
(4)C中盛放CCl4的作用是_______________。 ?
(5)要证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入__________________,现象是______________。


参考答案:(1)
(2)反应液微沸,有红棕色气体充满A容器
(3)除去溶于溴苯中的溴;Br2+2NaOH=NaBr+ NaBrO+H2O(或3Br2+6NaOH=5NaBr+NaBrO3+3H2O)
(4)除去溴化氢气体中的溴蒸气
(5)石蕊试液;溶液变红色(其他合理答案均可)


本题解析:


本题难度:一般



5、实验题  某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验,并利用其产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体(图中夹持及尾气处理装置均已略去)。

(1)装置B中发生反应的化学方程式为____ 。
(2)装置E中的现象是____ 。
(3)停止反应,待B管冷却后,取其中的固体,加入过量稀盐酸充分反应,将滤液分成两份,分别检验滤液中的金属阳离子。检验Fe3+所用的试剂为___ 检验Fe2+所用的试剂为___。
(4)该小组学生利用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体,设计流程如下

①步骤一中通入足量Cl2发生反应的离子方程式为___。
②步骤二从FeCl3溶液中得到FeCl3·6H2O晶体的主要操作如下(均在HCl气氛中进行): 蒸发、浓缩→冷却、结晶→过滤、洗涤、干燥 在蒸发皿中进行蒸发、浓缩操作时,当____时,应停止加热。此过程应保持盐酸过量的原因是___(用离子方程式表示)。
(5) FeCl3溶液可用于天然气脱硫,写出FeCl3溶液与天然气中的H2S反应的离子方程式:____。


参考答案:(1)3Fe +4H2O(g)Fe3O4+4H2
(2)黑色粉末变为红色(试管右侧靠近出气口处有水珠)
(3)KSCN溶液;酸性KMnO4溶液
(4)①2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl- ;②出现少量晶体或晶膜; Fe3+ +3H2OFe(OH)3 +3H+
(5)2Fe3+ +H2S ==2Fe2+ +S↓+2H+


本题解析:


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考化学知识点总结《物质的分类..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询