高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高中化学必备知识点《气体的净化、干燥、吸收与收集》试题特训(2017年最新版)(六)
2017-01-19 01:32:19 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、实验题  过碳酸钠(Na2CO3·3H2O2),有固体双氧水的俗称,该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质,被大量应用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域中,过碳酸钠的某生产流程如下图所示。
已知:2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3·3H2O?△H<0;回答下列问题:

(1)下列物质可使过碳酸钠较快失效的是(填序号)_________。
A.FeCl3溶液
B.H2S
C.稀硫酸
D.NaHCO3溶液

(2)反应①应先通入的气体是__________。
(3)在上述流程中,向反应前的H2O2中加入稳定剂的作用是____________________。
(4)该生产流程中可循环使用的物质是______________________________(填化学式)。
(5)生产过碳酸钠的流程中遗漏了一步,造成所得产品纯度偏低,请简述该步操作过程___________。
(6)实验室利用下图装置制备过碳酸钠,该装置中恒压滴液漏斗中支管的作用是_______,冷凝管应从__________处进水。
(7)由实验测定反应温度对产物的影响如下表:根据下表数据,你认为反应最佳的温度选择的范围是_______________。

T/℃
活性氧百分含量
产率

5~10
13.94
85.49

10~15
14.02
85.78

15~20
15.05
88.38

20~25
14.46
83.01




参考答案:(1)ABC(3分) (2)NH3(2分) (3)防止双氧水


本题解析:
试题分析:(1)过碳酸钠(Na2CO3·3H2O2)具有Na2CO3和H2O2的双重性质,则A、FeCl3溶液能与碳酸钠反应,因此氯化铁也与过碳酸钠反应,A正确;B.H2S与双氧水发生氧化还原反应,则也与过碳酸钠发生氧化还原反应,B正确;C.稀硫酸与碳酸钠反应,因此也与过碳酸钠反应,C正确;D.NaHCO3溶液与碳酸钠以及双氧水等均不反应,因此也与过碳酸钠不反应,D不正确,答案选ABC。
(2)二氧化碳在水中的溶解度很小,而氨气极易溶于水,所以反应①应先通入的气体是氨气。
(3)由于双氧水稳定性差,易分解,因此向反应前的H2O2中加入稳定剂的作用是防止双氧水分解。
(4)碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,即A是碳酸钠,B是二氧化碳,因此该生产流程中可循环使用的物质是CO2。
(5)从溶液中过滤出固体后,需要洗涤沉淀,因此该步操作是沿玻璃棒向漏斗(过滤器)中的沉淀上加蒸馏水至淹没沉淀,静置使其全部滤出,重复操作数次。
(6)恒压滴液漏斗能保持压强恒定,因此恒压滴液漏斗中支管的作用是使液体顺利流下。冷凝管应从下端进水,即a处进水上端出水。
(7)根据下表数据可知温度超过20℃后,活性氧百分含量和产率均降低,所以反应最佳的温度选择的范围是15~20℃。


本题难度:一般



2、实验题  下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的的是






A.制取少量蒸馏水
B.制取少量NO2
C.比较MnO2、Cl2、I2的氧化性
D.探究NH4HCO3的热稳定性


?


参考答案:A


本题解析:A装置可以蒸出蒸馏水,A项正确。B装置NO2不能用排水法收集,B项错误。C装置中用稀盐酸制氯气错误,C项错误。NH4HCO3受热分解产生水,被加热的试管口应向下倾,D项错误。


本题难度:一般



3、选择题  用NaCl固体配制0.1 mol·L-1的NaCl溶液,下列操作或说法正确的是(???)
A.将5.85gNaCl固体溶于1 L水中可配成0.1 mol·L-1的NaCl溶液
B.定容时仰视观察液面,实验结果偏低
C.固体溶解后,将溶液转移到容量瓶中,然后向容量瓶中直接加水稀释到刻度线
D.配制溶液时容量瓶中原来有少量蒸馏水不会影响实验结果


参考答案:BD


本题解析:
试题分析:A项:1 L水的体积并不是溶液的体积,溶液体积大于水的体积,配制溶液的溶度会小,故错;C项:将溶液转移到容量瓶中,要左右震荡容量瓶,故错。故选BD。
点评:本题考查的是溶液的配制。学生要掌握住其步骤,才能正确的解答此类问题。
(1)计算:计算配制所需固体溶质的质量或液体浓溶液的体积。
(2)称量:用托盘天平称量固体质量或用量筒(应用移液管,但中学阶段一般用量筒)量取液体体积。
(3)溶解:在烧杯中溶解或稀释溶质,恢复至室温(如不能完全溶解可适当加热)。检查容量瓶是否漏水
(4)转移:将烧杯内冷却后的溶液沿玻璃棒小心转入一定体积的容量瓶中(玻璃棒下端应靠在容量瓶刻度线以下)。
(5)洗涤:用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,并将洗涤液转入容器中,振荡,使溶液混合均匀。
(6)定容:向容量瓶中加水至刻度线以下1cm~2cm处时,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度线相切。
(7)摇匀:盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手的手指托住瓶底,反复上下颠倒,使溶液混合均匀。
最后将配制好的溶液倒入试剂瓶中,贴好标签。
影响:
1.称量时引起误差。
2.未将烧杯洗涤,使溶液的物质量减少,导致溶液浓度降低。
3.转移时不小心溅出溶液,导致浓度偏低。
安全注意:
1.氢氧化钠为碱性化学物质,浓盐酸为酸性化学物质,注意不要溅到手上、身上、以免腐蚀!
2.要注意计算的准确性
3.注意移液管的使用
4.稀释浓硫酸是把酸加入水中,用玻璃棒搅拌。
5.容量瓶在使用前必须检漏,检漏的步骤为注入自来水至标线附近,盖好瓶塞.右手托住瓶底,倒立2min,观察瓶塞是否渗水。如不漏,将塞子旋转180度,再检漏.如漏水,需换一套容量瓶,再检漏。
6.在配置由浓液体稀释而来的溶液时,如由浓硫酸配置稀硫酸时,不应该洗涤用来称量浓硫酸的量筒,因为量筒在设计的时候已经考虑到了有剩余液体的现象,以免造成溶液物质的量的大小发生变化!
7.移液前应静置至溶液温度恢复到室温(如氢氧化钠固体溶于水放热,浓硫酸稀释放热,硝酸铵固体溶于水吸热),以免造成容量瓶的热胀冷缩!


本题难度:简单



4、选择题  下列配制银氨溶液的操作中,正确的是(?????? )
A.在洁净的试管中加入1~2mLAgNO3溶液,再加入过量浓氨水振荡混合
B.在洁净的试管中加入1~2mL浓氨水,再加入AgNO3溶液至过量
C.在洁净的试管中加入1~2mL稀氨水,再逐滴加入2% AgNO3溶液至过量
D.在洁净的试管中加入2% AgNO3溶液1~2mL,逐滴加入2%稀氨水至沉淀恰好溶解为止


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:简单



5、选择题  检验Cl2是否充满了集气瓶的正确操作为 [???? ]
A.用玻璃棒粘上湿润的碘化钾淀粉试纸伸到集气瓶口附近,观察试纸是否变蓝
B.将AgNO3溶液滴入集气瓶中.观察有无白色沉淀生成
C.用玻璃棒蘸取少许NaOH溶液放人集气瓶口附近,看是否反应
D.用手将湿润的碘化钾淀粉试纸放在集气瓶口上方,观察颜色是否变蓝


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



Tags:高考 化学 气体的净化、干燥、吸收与收集 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中化学知识点大全《轨道表示式..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772