1、简答题  用于提纯或分离物质的方法有：A、萃取分液?B、加热分解?C、蒸发结晶D、分液?E、蒸馏?F、过滤、G渗析等，请将提纯或分离的序号填在后面横线上．
（1）分离饱和食盐水与泥沙的混合物______；
（2）分离水和汽油的混合物______；
（3）海水淡化______；
（4）从碘水里提取碘_______；
（5）除去氢氧化铁胶体中混有的氯离子、钠离子______．

参考答案：（1）泥沙不溶于水，分离不溶物和溶液可用过滤的方法，故答案为：F；
（2）水和汽油互不相溶，可用分液的方法分离，故答案为：D；
（3）海水淡化的方法可通过蒸馏制取蒸馏水，故答案为：E；
（4）碘易溶于有机溶剂，可通过萃取方法分离，然后分液，故答案为：A；
（5）氢氧化铁胶体粒子不能透过半透膜，可用渗析的方法分离，故答案为：G．

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  分离下列各组固体混合物时，可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行的是（　　）
A．氯化钠和硝酸钾
B．铁粉和锌粉
C．氯化钾和二氧化锰
D．碳酸铵和氯化铵

参考答案：A、氯化钠和硝酸钾都溶于水，不能通过过滤分离，故A不选；
B、铁粉和锌粉都不溶于水，不能通过过滤分离，故B不选；
C、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶，加水后过滤可除去二氧化锰，然后蒸发可得到氯化钾，故C选；
D、碳酸铵和氯化铵都溶于水，不能通过过滤分离，故D不选．
故选C．

本题解析：

本题难度：一般

3、填空题  为了达到下列表格中的实验要求，请从供选择的化学试剂及实验方法中选出合适的，将其标号填入对应的空格中。

参考答案：C? E? D? A

本题解析：(1)可用玻璃棒蘸少许溶液滴在pH试纸上，如果变为红色就证明明矾水溶液呈酸性。选C。(2)鉴别甲烷与乙烯可以将气体通入酸性KMnO4溶液。如果紫色褪去就是乙烯，否则就是甲烷。选E. (3)除去MgO中含有的Al2O3，利用Al2O3的两性向混合物中加入过量浓NaOH溶液，Al2O3反应生成易容的偏铝酸钠，而MgO不反应，仍以固体形式存在。过滤，洗涤就除去了杂质。选D(4) 鉴别乙醇和乙醛可以利用醛基的性质进行检验。将待测物与新制的Cu(OH)2悬浊液混合加热煮沸，如果产生砖红色沉淀，该物质就是乙醛，否则为乙醇。选A。2O3的两性、甲烷、乙烯、乙醇、乙醛等化学性质进行物质的鉴别和提纯的知识。

本题难度：一般

4、选择题  下列叙述不正确的是(　　)
A．可以用溴水来鉴别乙烯和苯
B．可以用金属钠来鉴别乙醇和乙酸
C．可以用新制的氢氧化铜来鉴别葡萄糖和淀粉
D．可以用灼烧的方法来鉴别真丝布料和纯棉布料

参考答案：B

本题解析：乙烯含有碳碳双键，能和溴水发生加成反应而褪色，苯和溴水发生的是萃取，可以用溴水鉴别乙烯和苯；乙醇含有羟基，乙酸含有羧基，均能和金属钠反应生成氢气，不能鉴别；葡萄糖含有醛基，能被新制的氢氧化铜悬浊液氧化产生砖红色沉淀，但淀粉不能被新制的氢氧化铜悬浊液氧化，可以鉴别；真丝的主要成分是蛋白质，蛋白质在灼烧是能产生烧焦羽毛的气味，可以鉴别，乙醇正确的答案选B。
点评：该题是中等难度的试题，也是高考中的常见题型。该题的关键是明确有关物质的性质差异，包括物理性质和化学性质，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。该类试题需要注意的是在进行物质的检验时，要依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理、验证即可。

本题难度：一般

5、选择题  实验室用MnO2催化KClO3分解制氧气，要分离提纯回收其中的MnO2进行的操作为（　　）
A．溶解、过滤、蒸发
B．溶解、过滤、洗涤、干燥
C．溶解、过滤、结晶
D．溶解、结晶、干燥

参考答案：氯酸钾分解产生了氯化钾和氧气，其中氯化钾可以溶于水，而二氧化锰不能溶于水，所以可以通过溶解然后过滤的方法得到二氧化锰，然后对二氧化锰进行洗涤后干燥即可得到二氧化锰，所以正确的顺序为溶解、过滤、洗涤、干燥，
故选B．

本题解析：

本题难度：一般