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高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考化学知识点总结《原电池原理》高频考点特训(2017年练习版)(四)
2017-08-06 10:21:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  (2014届上海市八校高三年级联合调研考试化学试卷)
将Al片和Cu片用导线相连,一组插入稀H2SO4溶液中,一组插入浓NaOH溶液中,分别形成了原电池。则在这两个原电池中
A.Al片均作阴极
B.电解质溶液的pH均逐渐升高
C.Cu片上均有气泡放出
D.电路中流过等物质的量的电子时,放出等体积的气体


参考答案:C


本题解析:
两种情况均符合原电池的构成条件。都形成了原电池。原电池的电极为正极、负极。将Al片和 Cu片用导线相连,插入稀H2SO4溶液中。Al作负极,反应氧化反应2Al-6e-=2Al3+;Cu作正极,在Cu上发生反应:6H++e-=3H2↑。总反应式为2Al+6H+=2Al3++3H2↑。所以在Cu上有气泡产生。因为H+不断消耗,所以溶液的酸性减弱,pH不断增大;将Al片和Cu片用导线相连,插入浓NaOH溶液中,Al作负极。发生反应:Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O;在正极上发生反应:6H2O+6e-=4OH-+3H2↑。在Cu上有气泡产生。总方程式为2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑。因为OH-不断消耗,所以溶液的碱性减弱,pH不断减小;若电路中流过等物质的量的电子时,两种情况下都是H+得到电子,产生氢气,所以氢气的物质的量相等,但放出气体的体积由于条件可能相同,也可能不同,所以体积无法确定。综上所述正确选项为C。


本题难度:一般



2、填空题  已知电极材料:铁、铜、银、石墨、锌、铝,电解质溶液:氯化铜溶液、硫酸铁溶液、盐酸.按要求回答下列问题:
①电工操作上规定:不能把铜导线和铝导线连接在一起使用,请说明原因.
______.
②若电极材料选铜和石墨,电解质溶液选硫酸铁溶液,外加导线,能否构成原电池?______,若能,请写出电极反应式,负极______,正极______.若不能后面两空不填.
③若电池反应为:Cu+2H+=Cu2++H2,该电池属于原电池还是电解池?请写出电极材料和电解质溶液.______.
④有M、N两种金属分别与稀盐酸反应,产生氢气速率相近,请设计一个实验证明M、N两种金属的活泼性.______.


参考答案:①铜、铝的金属活泼性不同,遇到合适的电解质溶液易构成原电池,从而加快铝的腐蚀,所以不能把铜导线和铝导线连接在一起使用,
故答案为:形成原电池加速铝导线的腐蚀能;
②铜、石墨的活泼性不同且都导电,铜和硫酸铁能自发的进行氧化还原反应,所以铜、石墨、硫酸铁溶液能构成原电池,铜易失去电子发生氧化反应,所以铜作负极,石墨作正极,负极上的电极反应式为:Cu-2e-=Cu2+,正极上铁离子得电子发生还原反应,电极反应式为2Fe3++2e-=2Fe2+,故答案为Cu-2e-=Cu2+,2Fe3++2e-=2Fe2+;
③盐酸和稀硫酸不能和铜自发的发生氧化还原反应,铜和浓硫酸、浓稀硝酸不同生成氢气,所以铜和氢离子的反应不是自发的进行的氧化还原反应,所以只能是电解池中发生的反应,阳极上铜失电子,所以铜作阳极,电解质溶液中氢离子得电子发生还原反应,所以阴极上可以用碳棒作电极,电解质溶液为含氧酸,
故答案为:电解池,阳极铜,阴极碳棒,稀硫酸作电解液;
④活泼性不同的金属M、N都能够和盐酸反应放出氢气,且产生氢气速率相近,用M和N作电极、盐酸作电解质溶液形成原电池,根据电极产生气泡的情况确定金属的活泼性,
故答案为:M、N作电极,盐酸作电解液构成原电池,观察产生气泡情况.


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  锌片和碳棒用导线连接后插入稀硫酸中,锌片是
A.阴极
B.正极
C.阳极
D.负极


参考答案:D


本题解析:在锌片、碳棒与稀硫酸组成的原电池中,锌片作负极,碳棒作正极。


本题难度:简单



4、填空题  (1)P4(白磷,s)+5O2(g)


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  如图为一原电池装置,下列叙述中正确的是(  )

A.铜离子在铜片表面被还原
B.盐桥中的K+移向ZnSO4溶液
C.电流从锌片经导线流向铜片
D.铜是阳极,铜片上有气泡产生


参考答案:A.该原电池中,铜是正极,电极反应为Cu2++2e-=Cu,铜离子在铜片表面被还原生成铜单质,故A正确;
B.在溶液中,阳离子往正极移动,即K+移向CuSO4溶液,故B错误;
C.外电路中,电流从正极铜沿导线流向锌,故C错误;
D.该原电池中,铜片为正极,发生电极反应式为:Cu2++2e-=Cu,在铜片表面析出铜单质,没有氢气生成,故D错误;
故选A.


本题解析:


本题难度:一般



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