1、选择题  下列各组物质仅用水就能鉴别的是
①NO2和Br2蒸气?②硝基苯和苯?③固体NaOH和KNO3．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

参考答案：D

本题解析：分析：①根据二氧化氮和水反应以及溴蒸气溶于水分析；
②根据硝基苯不溶于水密度比水大以及苯不溶于水且密度比水小分析；
③根据氢氧化钠溶于水放热和硝酸钾溶于水吸热分析．
解答：①二氧化氮和溴蒸气都是红棕色气体，二氧化氮与水反应生成硝酸和无色的一氧化氮气体，而溴蒸气溶于水，溶液颜色为橙红色，二者现象不同，故可鉴别；
②硝基苯不溶于水密度比水大，油状液体在下层，苯不溶于水密度比水小，油状液体在上层，二者现象不同，可鉴别；
③氢氧化钠溶于水放热，硝酸钾溶于水吸热，二者溶于水后烧杯的温度不同，故可鉴别．
故①②③都可鉴别．
故选D．
点评：本题考查物质的鉴别，分别涉及物质的化学性质和物理性质，题目难度不大，注意物质的性质的区别．

本题难度：一般

2、选择题  除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所加试剂或采用的提纯方法正确的是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②苯的CCl4溶液 ③溶有氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是
[? ]
A．分液、蒸馏、萃取
B．萃取、蒸发、分液
C．蒸馏、萃取、分液
D．蒸馏、萃取、分液

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、填空题  （7分）在学校的联欢晚会上，老师做了神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体可能是（任写一种，下同）?CaCO3，液体可能是??。
（2）若固体为白色粉末，加液体后无气体产生，所得液体温度降低．则固体可能是?NH4NO3，液体可能是?。
（3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是?，反应的化学方程式为??。

参考答案：（1）CaCO3?盐酸?（2）NH4NO3? H2O?（3）MnO2? 2H2O22H2O+O2↑

本题解析：（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体一般是CO2，所以固体可能是碳酸钙，液体是盐酸。
（2）所得液体温度降低，说明固体溶于水吸热，因此固体是硝酸铵，液体是水。
（3）黑色固体和液体反应生成的应该是氧气，即双氧水在催化剂的作用下分解产生氧气，方程式为2H2O22H2O+O2↑。

本题难度：一般

5、选择题  下图所示的实验装置中，不能达到实验目的的是（?）

A．装置①可制取少量蒸馏水
B．装置②可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气
C．装置③可用于排空气法收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO等气体
D．装置④中X物质若为四氯化碳，则可用于吸收氨气或氯化氢

参考答案：C

本题解析：C项中NO与O2易反应生成NO2，故应用排液法收集NO；D中由于NH3、HCl不溶于CCl4，气体通过CCl4后使气体均匀分散被H2O吸收，从而防止倒吸。

本题难度：一般