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1、选择题 对植物嫩叶所必需的矿质元素Ca和P的来源的叙述,正确的是
[? ]
A.Ca和P既来源于土壤,也可来源于老叶
B.Ca和P来源于土壤,P也可来源于老叶
C.Ca和P只来源于土壤,不来源于老叶
D.Ca和P来源于老叶,P也来源于土壤
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
2、选择题 从绿色植物自身来说,制约其吸收矿质离子的因素是
①根细胞的呼吸强度②根细胞内细胞液浓度③植物体的蒸腾作用④植物自身的遗传性
[? ]
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
3、探究题 在相同的环境条件下分别种植大麦与狗尾草,它们都生长良好;把二者的种子混匀 后播种,则大麦正常生长,狗尾草生长不良。人们设想可能是大麦根部的分泌物会抑制狗尾草的生长。为验证这一设想,研究性学习小组的同学用培养过大麦的培养液(甲)、含全部必需矿质元素的完全营养液(乙)做了以下实验:(注:以下实验过程中完全营养液浓度变化对植物产生的影响可以忽略)把长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组,A组用甲液培养,B组用乙液培养。(实验容器符合要求,实验涉及的用具均一致且符合植物生长需求)在适宜的相同条件下培养一段时间后,A组狗尾草长势明显不如B 组。该组同学由此得出结论:大麦根部的分泌物会抑制狗尾草的生长。然而,该实验尚不足以得出上述结论。
(1)出现这一实验现象的可能原因除了同学们的设想外,还可能是因为____________。
(2)请用所给的材料和用具,提出正确的探究上述设想的实验设计思路。
Ⅰ.材料和用具:完全营养液;培养过大麦的培养液;蒸馏水;长势相同的正常的狗尾草幼苗;培养瓶若干、滴管、量筒等。
Ⅱ.方法步骤(请补充完善):
①.取两个培养瓶,_____________________;
Ⅲ.结果预测及结论:
①.___________________________。
②.___________________________。
参考答案:(1)培养过大麦的培养液中缺乏某些必需矿质元素
(2)Ⅱ.方法步骤:(答案一)
①.将两培养瓶编号1,2,分别向两个培养瓶中加入等量的完全营养液
②.向1号培养瓶中加入一定量的培养过大麦的培养液,向2号培养瓶中加入等量的蒸馏水(或完全营养液)
③.取长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组,并分别放入1,2培养瓶中,在适宜的条件下培养一段时间
④.观察比较两组狗尾草的长势
Ⅲ.结果预测及结论:
①.A组狗尾草的长势与B组无明显的差别,说明大麦根部的分泌物不会抑制狗尾草的生长?
②.A组狗尾草长势明显差于B组,说明大麦根部的分泌物会抑制狗尾草的生长?
Ⅱ.方法步骤(答案二):
①.将两培养瓶编号1,2,向1号培养瓶中加入一定量的培养过大麦的营养液(甲),向2号培养瓶中加入等量的完全营养液(乙)
②.取长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组,并分别放入1,2培养瓶中,在适宜的条件下培养一段时间,观察比较两组狗尾草的长势(第一次观察)
③.向两只培养瓶中加入等量的完全营养液,在适宜的条件下培养一段时间,观察比较两组狗尾草的长势(第二次观察)
Ⅲ.结果预测及结论:
①.第一次观察时,A组狗尾草长势明显差于B组,第二次观察时,A组狗尾草长势依然明显差于B组,说明大麦根部的分泌物会抑制狗尾草的生长?
②.第一次观察时,A组狗尾草长势明显差于B组,第二次观察时,两组狗尾草长势基本相同(或差距明显缩小),说明不是大麦根部的分泌物抑制狗尾草的生长,而是培养过大麦的培养液中缺乏某些必需矿质元素
本题解析:
本题难度:困难
4、选择题 植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成
[? ]
A.葡萄糖
B.磷脂
C.淀粉
D.核酸
参考答案:BD
本题解析:
本题难度:简单
5、连线题 在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,研究营养液中氧含量变化对K+吸收速率的影响。实验结果如下图,分析并回答下列问题。

(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是______________,图中ab段曲线上升说明随着O2浓度升高,细胞______________作用增强,为离子吸收提供了___________。曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是_____________。
(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10℃~40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K+吸收速率的影响,预期K+吸收速率变化的趋势是_____________。
(3)如用缺少某种矿质元素的营养液培养一段时间后,黄瓜幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点,则缺乏的元素可能是________________。
参考答案:(1)主动运输 有氧呼吸 ATP(或能量) 载体的数量
(2)低于最适温度,随温度的升高K+的吸收速率增加,超过最适温度,随温度的升高,K+的吸收速率减慢
(3)Fe Ca
本题解析:
本题难度:一般