1、选择题  植物激素中的赤霉素能诱导a-淀粉酶的产生。而脱落酸加快植物衰老，对a-淀粉酶的合成起抑制作用，两者在a-淀粉酶的合成中的相互作用如图，6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第ll小时加入，见图“↓”，请根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是

A.6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制a-淀粉酶的产生
B.在a-淀粉酶的合成上，脱落酸与赤霉素是拮抗关系
C.脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA的合成
D.植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果

参考答案：C

本题解析：不能合成信使RNA也就无法合成蛋白质，赤霉素促进a-淀粉酶的产生，脱落酸抑制a-淀粉酶的产生，两者作用相反，脱落酸加快植物衰老，其作用机理是抑制mRNA的合成，植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果。

本题难度：困难

2、选择题  人体内环境是指
A.体液
B.细胞外液
C.组织液
D.血浆

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境即细胞外液，故B正确。
考点：本题主要考查内环境的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

3、选择题  如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是

A.③有促进细胞代谢的功能
B.寒冷时，①②③分泌减少
C.图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节
D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点

参考答案：B

本题解析：从图可知①是下丘脑合成分泌的促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体合成分泌②促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺合成分泌③甲状腺激素，再反作用于下丘脑和垂体，使其分泌激素减少。所以B选项错误，寒冷时需甲状腺合成分泌更多甲状腺激素来促进产热。所以B选项正确。

本题难度：困难

4、选择题  将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的正中间，并从左侧给与单侧光照，则该胚芽鞘
A.不生长
B.向左侧生长
C.直立生长
D.向右侧生长

参考答案：C

本题解析：试题分析：因为感光部位是尖端，故切去尖端的胚芽鞘不能感受单侧光刺激，不能引起生长素分布不均匀，但是有琼脂块提供生长素，所以直立生长，故C正确。
考点：本题考查植物生长素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

5、选择题  关于血浆渗透压有关的叙述不正确的是
A.血浆渗透压与细胞内液渗透压相当
B.血浆渗透压大小与血浆中的无机盐、蛋白质含量有关
C.血浆中Na+含量增加，血液中抗利尿激素也会增加
D.血浆渗透压升高，刺激下丘脑产生渴觉

参考答案：D

本题解析：本题考查细胞外液的理化性质、水盐平衡的调节。细胞内液渗透压低于细胞外液时细胞要失水皱缩，而如果大于细胞外液渗透压则吸水涨破。要维持细胞的形态和功能，细胞内外的渗透压应基本相同，即细胞内液渗透压≈血浆渗透压≈组织液渗透压≈淋巴渗透压。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；血浆中Na+含量增加，细胞外液渗透压就会升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水；另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透压维持相对稳定。

本题难度：困难