1、选择题  下列与免疫失调无关的疾病是
A.过敏性鼻炎
B.血友病
C.艾滋病
D.系统性红班狼疮

参考答案：B

本题解析：试题分析：免疫调节应用包括过敏、艾滋病和自身免疫病，血友病属于遗传病,B错误故本题选B。
考点：免疫调节应用
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点就不难得出正确答案。

本题难度：简单

2、选择题  甲状腺激素在恒温动物体温调节中作用重要。当正常人体内甲状腺激素分泌增加时，一般不会出现
A.有机物分解加强
B.O2消耗量增加
C.ATP形成增加
D.产热量大于散热量

参考答案：D

本题解析：试题分析：甲状腺激素促进物质氧化分解，加速新陈代谢，提高中枢神经兴奋性，所以ABC均会出现，而正常机体，产热量等于散热量，所以D选项符合题意。
考点：考查甲状腺激素的作用。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是
A.抗原直接刺激B细胞分化而成
B.吞噬细胞直接将抗原呈递给B细胞分化而成
C.T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成
D.抗原刺激记忆细胞分化而成

参考答案：A

本题解析：试题分析：浆细胞是由B细胞产生的，其产生途径可以是吞噬细胞直接将抗原呈递给B细胞分化而成、T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成或者二次免疫过程时受到抗原刺激记忆细胞分化而成，故BCD正确，A错。
考点：本题考查的是浆细胞的产生途径。
点评：对于此类试题，学生应理解体液免疫的过程。

本题难度：困难

4、选择题  不属于对生长素的双重性描叙的是
A.既能促进植物生长，也能抑制生长
B.既能促进发芽，也能抑制发芽
C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟
D.既能防止落花落果，也能疏花疏果

参考答案：C

本题解析：本题考查的是有关生长素两重性的知识。C，促进果实成熟的激素是乙烯。

本题难度：简单

5、选择题  如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是

A.a
B.b
C.c
D.d

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图可知，a为T细胞，b为B细胞，c为效应B细胞，d为记忆B细胞；当机体再次接触相同抗原时，能迅速分化的是记忆细胞。选D
考点：本题考查的是免疫过程中各细胞功能。
点评：对于此类试题，学生应理解各细胞及其功能。

本题难度：简单