微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、选择题 不同植物间远源杂交不亲和现象普遍存在。有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝、不能识别,花粉管生长受阻,不能到达子房所致,这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关?在现代生物进化理论上称作( )
A.硼;生殖隔离
B.磷脂;地理隔离
C.糖蛋白;生殖隔离
D.糖蛋白;自然选择
参考答案:C
本题解析:试题分析:不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝是由细胞膜上的糖蛋白决定的,因为糖蛋白具有细胞识别功能,这种现象在现代生物进化理论上称作生殖隔离。
考点:糖蛋白的功能和生殖隔离
点评:本题考查了生殖隔离的结构基础与物质基础,属于对识记、理解层次的考查,比较简单。
本题难度:简单
2、选择题 对在生物进化中的作用,下列说法正确的是
A.使种群的基因频率发生定向改变
B.能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性
C.自然突变频率很低,对种群基因库的影响很小
D.多数对生物体有害,不利于种群的生存和进化
参考答案:B
本题解析:试题分析:基因突变是不定向的,不能使种群基因频率发生定向改变,只有自然选择才能使种群基因频率发生定向改变,故A错误;基因突变能产生等位基因,基因间的自由组合能提高后代的遗传多样性,故B正确;个体的自然突变频率很低,但种群中的突变频率不低,因此对种群基因库的影响较大,故C错误;基因突变具有多害少利性,但能为生物进化提供原材料,有利于种群的生存和进化,故D错误。
考点:本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断。
本题难度:简单
3、选择题 卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时,随机抽出该校男女生各100人,测知男性色盲患者9人,女性色盲者4人,携带者7人,则该学校学生中的色盲基因频率是
A.8%
B.6%
C.12%
D.16%
参考答案:A
本题解析:试题分析:根据色盲的特点写出个体的基因型,再依据计算公式进行计算,色盲基因频率=(4×2+7+9)÷(100×2+100)=8%。
考点:本题考查细胞结构,意在考查考生理解所学知识要点。
本题难度:简单
4、选择题 豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果基因库中,90%是显性基因B,10%是隐性基因b,则种群中基因型BB,Bb,bb的频率分别是
A.18% 81% 1%
B.81% 18% 1%
C.45% 45% 10%
D.45% 40% 15%
参考答案:B
本题解析:试题分析:BB 个体是由两个B 配子融合而成的,其频率为90%×90% =81%;bb 个体是由两个b 配子融合而成的,其频率为10% ×10%=1%;而Bb 个体是由一个B 配子(可以来自母方,也可来自父方,有两种情况)和一个b 配子(当B 来自母方时,b 来自父方,当B 来自父方时,b 来自母方)融合而成的, 其频率为:2×90%×10%=18%。 B正确。
考点:本题考查基因型频率计算的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:困难
5、选择题 大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图所示。下列相关说法正确的是

A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程
B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率
C.①~⑥表示基因突变和重组产生进化的原材料
D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异
E.立刻形成物种1和物种2
参考答案:B
本题解析:试题分析:由图分析可知:a为地理隔离,b为自然选择。生殖隔离是新物种形成的标志,不一定要地理隔离,故A错误;自然选择决定生物进化的方向,而生物进化的实质是种群基因频率的改变,故B正确;①~⑥表示物质形成过程中变异是不定向的,包括基因突变和基因重组和染色体变异,故C错误;新物种的形成往往需要经过长期的自然选择,故D错误。
考点:本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:一般