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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题技巧《遗传的基本规律》高频考点预测(2017年最新版)(十)
2017-09-24 00:52:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  已知玉米有色子粒对无色子粒是显性。现将一有色子粒的植株X进行测交,后代出现有色子粒与无色子粒的比是1︰3,对这种现象的推测不确切的是
A.测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同
B.玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律
C.玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的
D.测交后代的无色子粒的基因型有三种


参考答案:C


本题解析:试题分析:测交后代的类型和比例能真实地反映F1产生的配子的类型和比例,该植株的测交后代中只有两种表现型,,测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同,A正确;由测交比为隐性:显性=1:3,是由两对基因控制一对相对性状,遵循基因的分离和自由组合定律,B正确;双显表现为有色,其他则表现为无色。即基因型为A_B_时为有色,其他均为无色。则亲本基因型为AaBb和aabb测交,则子代基因就为1AaBb(有色):3(Aabb、aaBb、aabb)无色,即有色子粒与无色子粒的比是1:3。故C错。
考点:本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



2、选择题  某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么,正常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中,基因的走向不可能的是?
A.A与B走向一极,a与b走向另一极
B.A与b走向一极,a与B走向另一极
C.A与a走向一极,B与b走向另一极
D.A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的


参考答案:C


本题解析:试题分析:减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分离而分离,非同源染色体上非等位基因自由组合。所以等位基因A与a分离,B与b分离,且A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的。故选C
考点:本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质。
点评:本题意在考查考生的理解能力,属于容易题。


本题难度:简单



3、选择题  对某生物进行测交实验得到4种表现型,数目比为58∶60∶56∶61,下列4种基因组成中,不可能构成该生物的基因型(基因不连锁)是
A.AaBbCC
B.AABbCc
C.AaBbCc
D.aaBbCc


参考答案:C


本题解析:试题分析:测交实验得到4种表现型,数目比为58∶60∶56∶61,近似为1:1:1:1,可知该生物基因型中有2对等位基因,ABD都有2对,正确,C中有3对等位基因,错误。本题选C。
考点:基因的自由组合定律
点评:本题考查了学生的理解和分析能力,难度适中,解题的关键是明确孟德尔的测交后代的比例。


本题难度:困难



4、选择题  血友病的遗传属于伴性遗传。其男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是
A.祖父→父亲→男孩
B.祖母→父亲→男孩
C.外祖父→母亲→男孩
D.外祖母→母亲→男孩


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据题干得知血友病属于伴X染色体隐性遗传病,因此该男孩的基因型是XhY,由于他父母都正常,致病基因来自母亲,而外祖父母也不是患者,母亲的致病基因则来自外祖母,即血友病基因在该家族中是按照外祖母→母亲→男孩传递的,D正确。
考点:本题考查伴性遗传的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



5、选择题  分析下列叙述不正确的是
A.将S菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养
B. 结果发现各培养基中均有R菌出现
C.表现型正常的父母
D.生出白化病的孩子
E. 是基因重组的结果
F.对某些植物来说
G. 可用花粉鉴定法直接验证基因的分离规律
H.原核生物与真核生物基因的表达过程都遵循中心法则


参考答案:B


本题解析:试题分析:由题意分析可知,白化病是单基因遗传病,表现型正常的父母,生出白化病的孩子, 属于性状分离,符合基因的分离定律。故B不正确。
将S菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养, 结果发现各培养基中均有R菌出现,同时只有在加S菌的DNA的培养基中,能发现S菌;基因分离规律的实质是在减数分裂过程中,等位基因分离,分配到2个子细胞中去,所以可用花粉鉴定法直接验证;原核生物与真核生物的遗传物质都是DNA,基因都是通过转录和翻译来表达,都遵循中心法则。
考点:生物的遗传和变异
点评:本题综合考查了肺炎球菌的转化、人类遗传病、基因控制蛋白质合成的相关知识,意在提升学生理解和分析图形的能力。难度一般。


本题难度:一般



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