1、选择题  以下措施与生长素的应用最相似的是
A.喷洒乙烯利，使青香蕉快速成熟
B.用2
C.4?D除去双子叶杂草
D.幼苗移栽时摘去部分叶片，易成活
E.用秋水仙素使幼苗的染色体加倍

参考答案：B

本题解析：试题分析：乙烯利是植物生长调节剂，Ａ错误；２,４-Ｄ是生长素类似物，与生长素的应用最相似，Ｂ正确；移栽时摘去叶片，减少水分的蒸发，不属于激素的应用，Ｃ错误；秋水仙素使染色体加倍，是染色体变异的原理，Ｄ错误。
考点：本题考查植物激素的应用的相关知识，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  关于植物激素调节及其类似物在农业生产实践上的应用，正确的是
A.植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性
B.扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进生根
C.向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气，影响授粉，及时喷洒一定浓度的2，4-D，番茄产量影响不大，向日葵处产量下降。
D.移栽植物剪去部分叶片，棉花摘心，培育无籽番茄都与植物激素相关。

参考答案：C

本题解析：试题分析：植物的顶端优势是顶芽产生生长素向下运输积累在侧芽，抑制侧芽生长，顶芽优先生长，体现生长素作用的两重性，向光性是受光不均匀，引起生长素在背光侧分布多于向光侧，从而背光侧生长快于向光侧，不体现生长素作用的两重性，故A错。用植物生长素素处理插条以促进生根，故B错。番茄收获的是果实，向日葵收获的是种子，及时喷洒一定浓度的2，4-D，能促进果实生长发育，不能促进种子的形成，故C正确。移栽植物剪去部分叶片是要降低蒸腾作用，与植物激素无关，棉花摘心，培育无籽番茄都与植物激素相关，故D错。
考点：本题考查植物激素调节及其类似物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

3、选择题  果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量。其原理是
A.提高植株的呼吸速率
B.增大侧芽生长素的浓度
C.解除顶端优势
D.保持顶端优势

参考答案：C

本题解析：试题分析：顶端优势的机理是：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，侧芽的发育受到抑制，因而表现出顶端优势。去除顶芽后，侧芽附近的生长素来源受阻，浓度下降，于是抑制解除，侧芽加快生长。故答案选C。
考点：生长素作用的两重性
点评：基础题，生长素作用的两重性是：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

本题难度：困难

4、选择题  水平位置盆栽的豌豆幼苗，一段时间后，根仍向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为?
①?重力影响，使生长素靠近地面的一侧分布多
②光线影响，使生长素靠近地面的一侧分布多
③根对生长素浓度的反应敏感　　
④茎对生长素浓度的反应敏感
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④

参考答案：C

本题解析：生长着的植株水平放置一段时间后，由于重力的影响，使生长素靠近地面处分布多于远离地面处。同时由于根对于生长素的敏感性大于地上部分。根靠近地面处由于生长素浓度高而生长受抑制，远离地面处则由于生长素浓度低而生长受促进，所以跟向下弯曲生长。茎对生长素不敏感，靠近地面处的茎的生长因生长素浓度大而快于远离地面处，所以地上部分向上弯曲生长

本题难度：一般

5、选择题  下列各项中，与植物激素有关的一组是
①生产无籽西瓜　　?②生产无籽番茄　　?③棉花摘心 ? ? ?④培育多倍体　　?⑤枝条扦插
A.②③⑤
B.①②③
C.①③⑤
D.②③④

参考答案：A

本题解析：试题分析：
①培育无籽西瓜原理是染色体变异；
②培育无籽西红柿，用生长素处理未授粉的雌蕊柱头；
③棉花摘心，使侧芽生长素降低，打破顶端优势；
④培育多倍体用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗；
⑤带芽的枝条扦插，幼芽能产生生长素，在植物体极性运输，可以促进枝条生根；与植物激素无关的一组是②③⑤；答案选A。
考点：植物激素。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：困难