1、选择题  下列关于动植物激素的应用不正确的是
A.利用胰岛素治疗糖尿病
B.利用秋水仙素培育无子西瓜
C.利用乙烯催熟香蕉
D.利用甲状腺激素促进幼小动物的发育

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  去年种的番茄植株高大健壮，但结果少，今年又种番茄，要想增加产量，应采取的一项措施是
A.施用氮肥
B.加强灌溉
C.适时摘心
D.去掉老的枝叶

参考答案：C

本题解析：试题分析：去年种的番茄植株高大健壮，但结果少，今年又种番茄，要想增加产量，需要适时摘心去除顶端优势，促进侧枝生长，从而形成更多枝条结果。故选C
考点：本题考查顶端优势的应用。
点评：本题意在考查考生的理解能力和应用能力，属于理解应用层次。

本题难度：简单

3、选择题  以下措施与生长素的应用关系最密切的是
A.喷洒乙烯利，可使青香蕉快速成熟
B.2，4—D多用于除去田间的双子叶杂草
C.移栽幼苗时摘去部分叶片，幼苗容易成活
D.秋水仙素可使单倍体幼苗的染色体数目加倍

参考答案：B

本题解析：试题分析：乙烯利是催熟剂，能促进果实成熟，但乙烯利不是生长素类似物，不属于生长素的应用，故A错误；双子叶杂草比单子叶粮食作物对生长素更敏感，所以利用高浓度2，4—D作除草剂，可抑制农田中杂草生长，这是生长素的应用，故B正确；移栽幼苗时摘去部分叶片，目的是防止蒸腾作用散失过多的水分，与生长素无关，故C错误；秋水仙素可使单倍体幼苗的染色体数目加倍，培养多倍体新品种，但与生长素无关，故D错误。
考点：本题考查生长素的应用。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

4、选择题  将某植物的胚芽鞘（图一）放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片（图二），据图得出以下结论，其中错误的是

A.生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧
C.如果图一植物横放，a侧位于远地侧
D.图二可以说明胚芽鞘尖端以下部位细胞发生了弯曲

参考答案：B

本题解析：因为由于b侧细胞较长，故生长素含量较a侧高。这因单侧光可以促进生长素的横向运输，从向光侧运到背光侧，故可知单侧光来自a侧

本题难度：一般

5、选择题  某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列各项可以不考虑的是
A.蒸馏水处理作为对照
B.配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C.严格控制无关变量
D.进行预实验，确定实验浓度范围

参考答案：A

本题解析：试题分析：由“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”可知生长素具有促进作用，所以可以不考虑蒸馏水处理作为对照。故本题选A。
考点：本题考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验 目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

本题难度：简单