1、选择题  下列有关实验是在黑暗中进行的，将胚芽鞘尖端切下后置于琼脂块X、Y上，并侧放12个小时（如图甲），12个小时后分别把琼脂块X、Y分别放在去尖的茎段和去尖的根段的左右两侧（如图丙和丁），之后，茎段和根段的生长方向分别记录为a和b，若将胚芽鞘尖端和琼脂块置于旋转器上重复实验（如图乙），分别记录茎段和根段的生长方向为c和d，正确的实验结果a、b、c、d应该是

A.a向左、b向右、c向右、d向左　
B.a向左、b向右、c向左、d向右
C.a向右、b向左、c向上、d向上　
D.a向左、b向右、c向上、d向上

参考答案：D

本题解析：由甲图可知，因生长素存在极性运输和横向运输（重力的影响），导致琼脂块Y生长素含量多于琼脂块X。由乙图可知，因胚芽鞘尖端和琼脂块的匀速旋转，导致琼脂块Y生长素含量与琼脂块X相等。由丙图可知，当生长素含量X<Y时，茎段a向左弯曲生长；当生长素含量X=Y时，茎段b直立向上生长。由丁图可知，当生长素含量X<Y时，茎段c向右弯曲生长；当生长素含量X=Y时，茎段d直立向上生长。

本题难度：一般

2、选择题  下列实验中，甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A.甲向右生长
B.乙向右生长
C.丙向左生长
D.丁向左生长

参考答案：B

本题解析：胚芽鞘感受光刺激的部位是其尖端，而向光弯曲的部位是尖端下面的一段。甲的尖端被不透光的锡箔纸遮住，无法感受单侧光的刺激，生长素会均匀分布，故直立生长。乙的尖端感受到右侧光照，使左侧生长素浓度偏高，尽管下部用锡箔纸遮住，但不影响效应的发生，故乙向右生长。丙的尖端尽管受光均匀，但因右侧生长素向下运输的途径被云母片阻断，使尖端下面的左侧生长素多于右侧，导致左侧生长快于右侧，而弯向右侧生长。丁的尖端尽管受到了单侧光影响且生长素分布不均匀，但因云母片阻断了生长素向下运输，使下部不能反映出生长素的调节效应而不生长不弯曲。所以B选项正确。

本题难度：一般

3、选择题  分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是

A.左侧生长素含量高，生长快
B.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
C.生长素的运输方式为主动运输
D.根部生长也表现出顶端优势现象

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的发现：向性实验，植物尖端有感光性。单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长。所以生长素浓度高低依次是C > B > D >A，故B解释不科学。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对生长素的运输和作用机理的理解。

本题难度：一般

4、选择题  下列物质中，不属于植物体内从产生部位运送到作用部位，但对植物的生长发育有显著影响的是
A.α-萘乙酸
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.吲哚乙酸

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是
A.抑制侧芽生长
B.解除顶端优势
C.抑制向光性生长
D.抑制细胞生长速度

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长。产生顶端优势现象的主要原因是顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高而抑制其生长，所以园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是解除顶端优势，促进侧芽生长。故选B。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对生长素的生理作用的理解。

本题难度：困难