1、选择题  将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如下图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是　　

A.a
B.b
C.c
D.d

参考答案：B

本题解析：试题分析：分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这是根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条为茎的生长曲线。P点在根的曲线上，P点含义是生长素浓度比较低，促进根的生长，对应于乙图中的b点（重力作用的结果）。故选B
考点：本题考查生长素作用原理。
点评：本题以图为载体，意在考查考生的理解能力和分析曲线图的能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

2、选择题  关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是
A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

参考答案：B

本题解析：试题分析：同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度是不同的，一般情况下，芽所需的最适浓度比根要高。同一植株同一部位在不同的生长时期所需的生长素最适浓度也是不一样的，B错误。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

3、选择题  分析下图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是

A.左侧生长素含量高，生长快
B.生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输
C.生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞A
D.根部生长也表现出顶端优势现象

参考答案：C

本题解析：试题分析：图中A是顶芽，B、C、D是侧芽，由于顶端优势，紧靠顶芽的侧芽被抑制的程度最大，这四个芽中顶芽合成生长素的能力最强，但其合成的生长素都迅速运输到侧芽部位，顶芽先发育，故生长素的浓度从高到低的顺序是B>C>D>A。
考点： 考查生长素分布、运输、生理作用
点评：生长素最明显的作用是促进生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异。生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长，特别是细胞的伸长，对细胞分裂没有影响。植物感受光刺激的部位是在茎的尖端，但弯曲的部位是在尖端的下面一段，这是因为尖端的下面一段细胞正在生长伸长，是对生长素最敏感的时期，所以生长素对其生长的影响最大。趋于衰老的组织生长素是不起作用的。生长素能够促进果实的发育和扦插的枝条生根的原因是：生长素能够改变植物体内的营养物质分配，在生长素分布较丰富的部分，得到的营养物质就多，形成分配中心。生长素能够诱导无籽番茄的形成就是因为用生长素处理没有受粉的番茄花蕾后，番茄花蕾的子房就成了营养物质的分配中心，叶片进行光合作用制造的养料就源源不断地运到子房中，子房就发育了。

本题难度：困难

4、选择题  下列哪种物质不是植物激素
A.纤维素
B.细胞分裂素
C.生长素
D.赤霉素

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  在进行月季扦插繁殖时，常选用带芽的插枝，这是因为
A.芽能产生生长素，促进生根
B.芽能生出大量的叶和花
C.芽能产生生长素，促茎生长
D.芽能产生生长素，抑制生根

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难