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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《细胞的结构》高频考点特训(2017年练习版)(四)
2017-09-26 13:23:58 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  连续进行分裂的细胞,有丝分裂间期的主要特点是
A.染色单体分开
B.染色体数目加倍
C.染色质变成染色体
D.完成DNA分子的复制和有关蛋白质合成


参考答案:D


本题解析:细胞分裂间期的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质合成。


本题难度:简单



2、选择题  下列属于吸能反应的是
A.水解糖元
B.分解氨基酸
C.合成蛋白质
D.燃烧木材


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  人体心肌细胞的细胞核中所含的DNA
A.等于46
B.大于46
C.小于46
D.无法判断


参考答案:A


本题解析:人体心肌细胞的细胞核中,其范围已排除线粒体中少量DNA分子,所以染色体应等于46,故选A项.


本题难度:一般



4、选择题  下图表示生物体内的部分物质代谢过程,有关分析正确的是

A.①过程生成丙酮酸的同时产生少量的[H]和水
B.在人的细胞质基质中含有③、④过程所需的酶
C.酵母菌体内,当②过程加强时,④过程会减弱
D.在细胞生物体内,②过程的发生离不开线粒体


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据图解可知,①表示呼吸作用第一阶段在细胞质基质中完成,②表示有氧呼吸第二、三阶段在线粒体中完成,③表示乳酸发酵,④表示酒精发酵。①过程生成丙酮酸的同时产生少量的[H]和能量,没有水的生成,A项错误;在人的细胞质基质中含有③过程所需的酶,B项错误;酵母菌是兼性厌氧型生物,当当②过程加强时,④过程会减弱,C项正确;对于真核生物来说,有氧呼吸的主要场所是线粒体,但对于原核生物如蓝藻、硝化细菌等生物没有线粒体,也能进行有氧呼吸,因为细胞质中含有氧呼吸所需要的酶,D项错误。
考点:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:简单



5、选择题  图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程,图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图。关于两图的下列描述中,正确的是

A.甲图中两条链的基本单位相同
B.甲图所示过程对应乙图中的⑤
C.乙图中的①~③过程均可发生碱基互补配对
D.①过程只能在细胞内进行


参考答案:C


本题解析:本题考查知识点为遗传信息的传递和表达过程。由图中子链中其中一个碱基为U,模板链中为A,子链中为A时,模板链上对应为T,可知甲图所示为DNA转录的过程,因此子链与模板链的组成单位不同,子链的基本单位为核糖核苷酸,模板链的基本单位为脱氧核糖核苷酸,A项错误。图乙中所示①~⑤分别为DNA的复制、转录、翻译、RNA的自我复制和逆转录的过程,因此甲图对应乙图的过程应为②,B项错误。DNA的复制、转录和翻译过程中均有碱基互补配对过程的发生,C项正确。DNA的复制过程在体外可通过PCR技术完成,因此D项错误。


本题难度:简单



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