1、选择题  如图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是

A.a、b、c依次为消化液、血浆、尿液
B.a、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液
C.b、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴
D.b、c、d依次为组织液、淋巴、细胞内液

参考答案：C

本题解析：试题分析：如图：b流向d，d流向a所以，a为血浆A错误。b为组织液，B错误。d为淋巴D错误。c为细胞内液，本题选C。
考点：内环境
点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确内环境各个成分之间的关系。

本题难度：困难

2、选择题  人体肝脏细胞直接从下列哪种液体中吸收氨基酸
A.淋巴
B.组织液
C.血液
D.血浆

参考答案：B

本题解析：因为肝脏细胞浸泡在组织液里。血液包括血浆和血细胞，氨基酸通过血液运输到组织液，再到肝细胞。

本题难度：一般

3、选择题  下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是

A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所
B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
C.若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加
D.若⑥表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境是指血浆、淋巴液以及组织液，它们是细胞的生活环境，供给细胞所需的营养。但是生命活动和细胞代谢的场所主要还是在细胞内，进行能量和物质的转化；细胞外液渗透压上升，刺激下丘脑的渗透压感受器，促使垂体分泌抗利尿激素，促进肾小管对水的重吸收，从而降低细胞外液的渗透压，使机体达到相对稳定的状态，维持正常的生理功能；浆细胞)分泌抗体，没有识别抗原功能；效应T细胞 与宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。效应T细胞识别靶细胞，而不是识别抗原。
考点：本题考查内环境稳态的调节机制，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：困难

4、选择题  下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是
①胰岛素 ②胰高血糖素 ③肾上腺素 ④性激素
A.①②
B.②
C.②④
D.②③

参考答案：D

本题解析：试题分析： ①胰岛素的作用是促进血糖合成糖原，并抑制非糖物质转化为葡萄糖从而降低血糖的激素；②胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量升高；③肾上腺素能促进肝糖原分解，使血糖含量升高；④性激素能促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征等。故与促进血糖升高的激素是②③。
考点：本题考查激素的生理作用，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列各种动物的行为中，属于神经系统与内分泌系统综合作用的最恰当实例是
A.鼠妇受到刺激身体缩成一团
B.小鸡模仿母鸡用爪扒地索食
C.蚂蚁聚集在糖的周围
D.春季青蛙开始繁殖后代

参考答案：D

本题解析：A、B选项中的活动是神经调节，而C选项中的活动是激素调节，在春季日照时间逐渐变长，长日照刺激蛙的垂体分泌促性腺激素，作用于性腺，分泌性激素，开始繁殖活动。所以D选项的生理活动是神经调节与内分泌系统综合作用的结果。

本题难度：简单