1、选择题  下列关于“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的描述，正确的是
A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

参考答案：B

本题解析：试题分析：观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂过程中，处于不同时期的细胞数目与不同时期的时间长短成正相关，A错误；有丝分裂后期的细胞中染色体数目是有丝分裂间期、前期、中期染色体数目的二倍，视野中不同细胞可能处于不同的时期，B正确；赤道板只是细胞的一个特定位置，不是细胞结构，C错误；有丝分裂过程中观察的细胞是死细胞，不能通过一个细胞观察它的整个分裂过程， D错误。
考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生对有丝分裂过程的理解及对实验过程中有关特点的理解。

本题难度：一般

2、选择题  有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度为a时

A.酵母菌只进行无氧呼吸
B.2/3的葡萄糖用于无氧呼吸
C.1/3的葡萄糖用于无氧呼吸
D.酵母菌停止发酵

参考答案：B

本题解析：试题分析：据图可知，在氧浓度为a时，酒精产生量为6，CO2的产生量为15，对于无氧呼吸，产生的酒精量和产生的CO2量一样，都是6，所以剩下的CO2量15-6=9都是有氧呼吸产生的，因此，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，A错，无氧呼吸CO2产生量为6，所耗葡萄糖为3，有氧呼吸CO2产生量为9，所耗葡萄糖为1.5，所以有2/3的葡萄糖用于无氧呼吸，B正确，C 和D都错。
本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力和识图能力。

本题难度：困难

3、选择题  如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是
A.3∶4　　
B.4∶3　　
C.1∶2　　
D.2∶1

参考答案：A

本题解析：试题分析：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸的反应式分别如下：

有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，都消耗1moL葡萄糖时，共吸收氧气6moL，产生CO28moL，所以吸入和产生的分子数之比为6：8=3：4，所以A选项正确。
考点：考查细胞呼吸方式。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物的光合作用强度略有下降。这时，叶肉细胞内的C3、C5、ATP的含量变化依次是
A.升、降、升
B.降、升、降
C.降、升、升
D.升、降、降

参考答案：C

本题解析：首先光强没变，光反应不变即ATP会积累增多。由于气孔关闭CO2减少，暗反应降低，C5不再大量转变成C3。由于由光反应未停ATP,NADPH,会让C3转变成C5，所以C3减少，C5增多。所以C正确。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示某地一昼夜某植物吸收或释放CO2量的变化曲线，则下列说法不正确的是?

A.bc段CO2吸收量下降是因为光反应阶段受抑制，影响了植物的光合作用
B.该植物一昼夜中，有机物净积累量在e点时最多
C.b点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度
D.a点时植物光合作用吸收的CO2量可能与e点时不同

参考答案：A

本题解析：试题分析：因为横坐标表示一天24小时，故bc段对应的时间是正中午，因为蒸腾作用旺盛，植物气孔关闭，导致CO2吸收量下降，A项错误；有机物的净积累量等于植物植物从外界吸收二氧化碳量，图解中从a点开始一直有有机物的各界，直到e点转变为光合作用小于呼吸作用，故有机物净积累量在e点最多，B项正确；有机物净积累量＝植物的光合作用强度－呼吸作用，从图解中看到的值是有机物的净积累量，此时不知呼吸作用强度如何，故无法判断b点对应的光照强度是否是光合作用最适光照强度，C项正确；a、e两点都表示光合作用强度＝呼吸作用强度，因两点所处时间不同，故呼吸速率不同，所以a点时植物光合作用吸收的CO2量可能与e点时不同，D项正确。
考点：本题考查影响光合作用的因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难