1、选择题  分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是

A.左侧生长素含量高，生长快
B.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
C.生长素的运输方式为主动运输
D.根部生长也表现出顶端优势现象

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的发现：向性实验，植物尖端有感光性。单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长。所以生长素浓度高低依次是C > B > D >A，故B解释不科学。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对生长素的运输和作用机理的理解。

本题难度：一般

2、选择题  将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

A.a
B.b
C.c
D.d

参考答案：D

本题解析：试题分析：P点表示生长素浓度增大，所需时间延长，速度减慢，说明高浓度生长素抑制生长，乙图中a点生长素浓度小于b点，促进生长程度小，c点来源:91考试网 91exam.org生长素浓度小于d点，由于根对生长素敏感，所以d点表示高浓度抑制生长。
考点：考查生长素的两重性。
点评：难度中等，理解生长素的两重性。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于植物激素及生长素类似物的叙述,不正确的是
A.植物受粉形成幼果后
B.用较高浓度的生长素类似物喷洒会使部分果实脱落
C.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起
D.使香蕉成熟
E.起作用的主要是乙烯
F.低浓度的2
G.4-D可作除草剂除去小麦田间的双子叶杂草
H.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇
I.可增加芦苇纤维的长度

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方，结果玉米胚芽鞘
A.直立生长不弯曲
B.不生长也不弯曲
C.弯曲生长
D.先直立生长，后弯曲生长

参考答案：A

本题解析：无刺激存在生长素分布均匀，直立生长，所以C选项正确。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是

A.若d点表示植物茎向光侧浓度，则c可表示茎背光侧浓度
B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac之间
C.给植物施加e点所对应浓度的生长素时，植物的生长不会受到任何影响
D.ce段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长

参考答案：D

本题解析：考查植物的激素调节及识图能力。植物茎的向光侧浓度低于背光侧浓度，背光侧生长较快，A错；芽对生长素的敏感程度比茎高，促进茎生长的最适浓度也较高，B错；给植物施加e点所对应浓度的生长素时，植物的某个部位（如茎）生长可能不受影响，但由于不同部位对生长素的敏感性不同，故不能保证其他部位不受影响，C错；横放植物根部近地侧生长素浓度较高，生长较慢，背地侧生长素浓度较低，生长较快，可以用曲线的ce段来解释；D对。

本题难度：简单