1、选择题  通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是
A.成人注射丙种球蛋白(抗体)
B.注射乙肝疫苗
C.婴儿通过母乳获得某些抗体
D.注射淋巴因子

参考答案：B

本题解析：注射乙肝疫苗，使体内产生体液免疫，产生记忆细胞，以产生二次免疫，免疫能力在体内能保持较长时间；注射抗体、淋巴因子，能增强受者的免疫能力，但不能保持较长时间。

本题难度：简单

2、选择题  下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是

A.a是突触前膜
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性
C.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

参考答案：A

本题解析：试题分析：从图示可以看出，a是轴突末梢膨大的部分，称作突触小体。b是另一神经元的树
突或胞体，①为突触小泡，内容物是神经递质，其释放到突触间隙中借助于膜的流动性。b
兴奋时，膜电位为内正外负。②处的液体为细胞间隙液，即组织液，神经递质被释放入其中。
③是突触后膜上的受体，能特异性识别神经递质。
考点：本题考查突触结构及相关知识，意在考查考生理解所学知识，把握知识要点，构建知
识网络的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下图为动物的某组织，其中1是毛细血管壁，2为红细胞，3为血浆，4为细胞内液，5为组织液，下列说法正确的是

A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别
B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
C.2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处
D.图中CO2浓度最高的部位是5

参考答案：C

本题解析：试题分析：过敏反应的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面，血浆与组织液的区别是前者含有较多的蛋白质，而后者几乎不含有；葡萄糖由血浆经毛细血管壁和组织液到达细胞内液的过程，依靠主动运输来完成；红细胞中氧气进入血浆需经过1层膜，再经过毛细血管壁到达组织液需经过2层膜，最后进入细胞内液经过1层膜，共4层膜，氧气的运输是自由扩散，从高浓度一侧向低浓度一侧运输，所以红细胞中氧气浓度高于细胞内液；CO2浓度最高的部位是CO2的产生部位——细胞内液。
考点：考查内环境成分和物质运输的知识。
点评：难度中等，理解内环境的物质运输方式。

本题难度：一般

4、选择题  关于渗透压的说法，不正确的是
A.溶液渗透压的大小与溶质微粒数目关系不大
B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
C.细胞外液渗透压90%以上来源于Na+ 和Cl-
D.37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压

参考答案：A

本题解析：血浆晶体渗透压：无机盐、葡萄糖、尿素等小分子晶体物质形成。血浆胶体渗透压：血浆蛋白等大分子物质形成。由于血浆中小分子晶体物质的颗粒非常多，血浆渗透压主要是晶体渗透压。血浆晶体渗透压降低时，进入细胞内的水分增多，致使红细胞膨胀，直至膜破裂。红细胞破裂使血红蛋白逸出，这种现象称为溶血。反之，当血浆晶体渗透压高时，红细胞中水分渗出，从而发生皱缩。血浆胶体渗透压虽然较小。但蛋白质等胶体物质不能透过毛细血管壁，所以能直接影响血浆和组织液之间的水的交换，对维持正常血液量具有重要作用。例如，当血浆蛋白减少，血浆胶体渗透压降低时，组织液增多，引起水肿。

本题难度：一般

5、选择题  关于生命活动调节的叙述中，正确的是
A.生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生紫色反应
B.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的萘乙酸浓度相同
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.抑制神经元的呼吸作用，会影响兴奋的传导

参考答案：D

本题解析：A．生长激素能与双缩脲试剂发生紫色反应，性激素的化学本质是固醇；错误。
B．使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的萘乙酸浓度可能不相同，因为生长素具有两重性；错误。
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，因为在神经元之间是单向的；错误。?
D．抑制神经元的呼吸作用，能量释放得少，会影响兴奋的传导；正确。

本题难度：简单