1、选择题  下列关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是
A.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
B.无氧时光合作用是细胞ATP的唯一来源
C.细胞质中消耗的灯ATP均来源于线粒体和叶绿体
D.叶绿体中的ATP总是由类囊体薄膜向基质移动

参考答案：D

本题解析：线粒体内进行有氧呼吸二三阶段，都有ATP生成，但只有第三阶段消耗氧气。无氧是可以进行无氧呼吸产生ATP。细胞质中消耗的灯ATP可来源于线粒体、叶绿体和细胞质基质。

本题难度：困难

2、选择题  关于细胞呼吸作用说法正确的是
A.无氧呼吸过程不需要氧气，因而其反应过程不属于氧化反应
B.丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解
C.水稻长时间水淹导致烂根是因为无氧呼吸产生酒精
D.蔬菜、水果贮藏在低温无氧的环境中，保鲜保质效果最好

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  能正确说明酶特性的是
A.酶绝大多数是蛋白质
B.酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用
C.酶的活性随温度的升高而不断提高
D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

参考答案：D

本题解析：A选项说的是酶的化学本质；B选项说明的是酶的概念；C选项说明酶活性的影响因素，只能说在一定范围内随着温度的升高酶活性提高；D选项表明酶具有特异性，属于酶的特性。故选D

本题难度：困难

4、选择题  下图表示DNA分子复制片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。下列各项正确的是

A.a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同
B.a链中(A＋C)/(G＋T)的比值与d链中同项比值相同
C.a链中(A＋T)/(G＋C)的比值与b链中同项比值相同
D.a链中(G＋T)/(A＋C)的比值与c链中同项比值不同

参考答案：C

本题解析：试题分析：DNA复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代DNA分子a链中(A＋T)/(G＋C)的比值＝b链中(A＋T)/(G＋C)的比值。故选C
考点：本题考查DNA半保留复制和碱基互补配对原则的应用。
点评：本题结合DNA半保留复制示意图，考查DNA半保留复制和碱基互补配对原则的应用，意在考查考生的理解能力和应用能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

5、选择题  某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了以下实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是

A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率
B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率
C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位
D.若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力

参考答案：C

本题解析：试题分析：装置甲装有NaOH溶液用来吸收呼吸放出的CO2，因此装置1中有色液滴向左移动，说明有氧气的消耗，进行了有氧呼吸，单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率，A正确；装置乙用等量水来代替NaOH溶液，在无氧时，有色液滴向左移动的数值可表示无氧呼吸速率，B正确；分解等量的葡萄糖，酵母菌无氧呼吸释放的二氧化碳是有氧呼吸的1/3，C错误；甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌不进行呼吸作用，无生命力，D正确。
考点：本题考查探究酵母菌的呼吸类型的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难