1、选择题  取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖
端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中
所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光
照射，发现b′组胚芽鞘向光弯曲生长，a′组胚芽鞘既不弯曲也不生长，其原因是

A.c组尖端不能合成生长素，d组尖端能
B.a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C.a′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，但b′组尖端的生长素能
D.c组尖端的生长素不能发生横向运输，d组尖端的生长素能

参考答案：C

本题解析：试题分析：
1、燕麦胚芽鞘尖端均能合成生长素；
2、a′组尖端的生长素不能向形态学下端运输到形态学的上端，因此既不弯曲也不生长。
3、b′组尖端的生长素在单测光的照射下，向光侧的生长素横向运输到背光侧，接着进行极性运输；使得背光侧生长素多，长得快，表现出向光弯曲生长。
考点：产生生长素的部位，运输，向光性。
点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力，注重学生的重点知识的过关。

本题难度：困难

2、选择题  在反射活动中能够起到分析综合作用的部位是
A.感受器
B.传入神经
C.神经中枢
D.效应器

参考答案：C

本题解析：试题分析：在反射活动中能够起到分析综合作用的部位是神经中枢，故本题选C。A选项中的感受器是接受刺激的，不符合题意。B传入神经是把兴奋传到神经中枢的，不符合题意。D效应器是受到刺激做出相应的反应，不符合题意。
考点：反射弧的结构
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，解题的关键是记住相关的知识点即可得出正确答案

本题难度：困难

3、选择题  关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节
B.体液调节
C.神经——体液调节
D.神经——体液——免疫调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经调节是指在神经系统的作用下，使各器官、系统协调起作用，占主导地位；体液调节是指体内某些化学物质（如激素、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，并对这些细胞的活动进行调节。体液调节起辅助作用；免疫调节是指免疫系统中的免疫细胞和免疫器官之间，以及与其它系统如神经内分泌系统之间的相互作用，使得免疫应答以最恰当的形式维持在最适当的水平。所以内环境的稳态有神经-体液-免疫三者共同调节。
考点：本题考查内环境稳态的调节机制的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  完成缩手反射的结构是
[? ]
A．神经中枢
B．传入神经
C．肌肉
D．反射弧

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  注射肉瘤杆菌毒素除皱是一种新型技术。该毒素能阻遏乙酰胆碱的释放，麻痹肌肉从而达到除皱美容的目的。这种毒素可能影响兴奋传递中的结构部位是
A.突触前膜
B.突触间隙
C.突触后膜
D.受体

参考答案：A

本题解析：由题意可知，该毒素能阻遏乙酰胆碱的释放，而神经递质是由突触前膜释放的，因此这种毒素可能作用于突触前膜，故答案选A。

本题难度：一般