1、选择题  下列药物的作用不能起到麻醉效果的是
A.抑制递质产生
B.争夺递质受体
C.阻断细胞能量供应
D.抑制递质分解

参考答案：D

本题解析：试题分析：麻醉药指可以使人失去知觉的药物，主要指痛觉。通过抑制递质产生或争夺递质受体阻断神经冲动的传递，也可通过阻断细胞能量供应使递质无法分泌到突触间隙。药物使神经递质不分解则递质与后膜会持续作用，从而导致该递质引起突触后的神经元的反应持续进行，不能起到麻醉效果。因此选D。
考点：神经冲动的传递
点评：解答此题的关键是知道麻醉是阻止冲动的传递，然后围绕冲动传递去分析即可解决。

本题难度：一般

2、选择题  （多选）下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是
A.干扰素
B.抗原
C.白细胞介素
D.抗体

参考答案：AC

本题解析：考查体液免疫与细胞免疫，能力要求A。当抗原物质进入动物体后，就会刺激淋巴细胞产生抗体（免疫球蛋白），抗原与抗体结合，发挥免疫效应，由此产生的免疫属于体液免疫。当抗原进入宿主细胞内部后，需要细胞免疫。效应T细胞与靶细胞（宿主细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，最终使靶细胞死亡，靶细胞内的抗原也因而失去藏身之所，被抗体消灭，同时效应T细胞还释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子（白细胞介素、干扰素等）来加强有关细胞的作用来发挥免疫效应。

本题难度：一般

3、选择题  下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是
?
A.a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白
B.b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质
C.c 过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原
D.d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性

参考答案：B

本题解析：试题分析：Y协助X进入细胞，是载体；Y促使X转变成其他物质，是酶；Y与X结合，使X被清除，是抗体；Y与X结合，使血糖含量降低，X可能是胰岛素，Y是与胰岛素结合的载体。
考点：蛋白质的功能
点评：识记蛋白质的功能及作用途径是解决该题的关键。

本题难度：简单

4、选择题  下列对人体调节有关曲线的描述，错误的是


A.甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化
B.乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系
C.丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况
D.丁图表示正常人一次饮完l000 mL清水后尿流量的变化

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：钠离子与动作电位的形成有关，在低Na+海水中膜电位变化较正常浓度中低，A项正确；HIV病毒侵入机体的早期由于自身免疫系统的作用，病毒数量降低，随着T淋巴细胞的破坏，免疫能力降低，HIV数量升高，B项正确；环境温度由25℃下降到l5℃时由于人体与外界的温差加大，因此散热量加大，C项错误；正常人一次饮完l000 mL清水后由于渗透压降低尿流量加大，随后恢复至正常水平，D正确。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般

5、选择题  运动性失语症、听觉性失语症所表现的主要症状依次是
A.不能运动；没有感觉
B.不会讲话；看不懂文字
C.听不懂别人的谈话；看不懂文字
D.不会用词语表达；听不懂别人谈话

参考答案：D

本题解析：试题分析：人类大脑皮层上的语言中枢有四个区域：
位于大脑皮层的S区-----如果发生障碍不能讲话，即运动性失语症；
位于大脑皮层的 H区-----如果发生障碍不能听懂别人的话，即听觉性失语症；
位于大脑皮层的W区-----如果发生障碍，不能写字，即失写症
位于大脑皮层的 V区-----如果发生障碍，看不懂文字，即失读症
故答案选D。
考点：人类大脑皮层的语言中枢
点评：本题属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。

本题难度：一般