1、选择题  下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述正确的是
A.实验中控制的无关变量是不同浓度的生长素类似物、温度、处理的时间长短等
B.探究实验的一般步骤是：提出问题、作出假设、进行实验、设计实验、分析结果得出结论、表达和交流。
C.在进行科学研究时，不需要在正式实验前先做一个预实验
D.用生长素类似物促进插条生根比较简单的方法有2种：分别是浸泡法和沾蘸法

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  下图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。与该图有关的叙述正确的是

A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中
B.2处的O2到达4内参与生理活动需要经过4层膜
C.3和5可以相互转变
D.直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层

参考答案：C

本题解析：本题考查内环境。由题干可知1是毛细血管壁，2是红细胞，则3为血浆，4为组织细胞，5为组织液。过敏反应的抗体主要分布在组织细胞的细胞膜上，A错误。红细胞中的O2到达组织细胞并被利用需要经过红细胞膜，穿过毛细血管壁，进入组织细胞中的线粒体，共6层膜，B错误。内环境包括血浆、组织液和淋巴，三者可以相互转化，C正确。直接调节血糖平衡的神经中枢为下丘脑，D错误。

本题难度：困难

3、选择题  下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是?

A.首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化
B.其次增加的是GA和IAA
C.参与有机物向籽粒的运输与积累
D.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发
E.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

参考答案：C

本题解析：通过图可以观察到在种子的发育期，细胞分裂素、生长素、赤霉素共同起作用，促进植物的生长，在发育后期脱落酸起主要作用促进植物的衰老。在种子的萌发和幼苗期，先是赤霉素起主要作用促进种子的萌发，而后是生长素起作用；从而可以看出在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。在植物生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变体，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。

本题难度：简单

4、选择题  肺结核杆菌是一种单细胞生物，它是寄生在动物细胞内的寄生菌。将肺结核杆菌感染家兔后，则提取或制备下列经过过滤后不含细胞的四种液体，再分别加入结核杆菌后用显微镜观察到不发生免疫反应现象的是
A.结核杆菌与家兔效应T细胞的培养液
B.结核杆菌与家兔效应B细胞培养液
C.结核杆菌与家兔效应B细胞的研磨液
D.结核杆菌与家兔血清混合液

参考答案：A

本题解析：肺结核杆菌属于寄生菌，因此在体内首先通过细胞免疫中的效应T细胞使靶细胞裂解死亡，但效应T细胞对抗原本身不起免疫反应，需效应B细胞产生的抗体将其消灭，故A选项的混合液不会发生免疫反应。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B.激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞
C.脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢
D.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋在反射弧的突触结构上经历了电信号→化学信号→电信号的转换，故Ａ错误。激素被血液运送到靶器官、靶细胞，运送过程没有选择性，而作用过程具有特异性，故Ｂ错误。体温调节中枢在下丘脑，故Ｃ错误。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义，故选Ｄ。
考点：本题考查人体生命活动调节的方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般