1、选择题  人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是

A.激素A的靶器官是甲状腺
B.激素B是促甲状腺激素
C.激素C是甲状腺激素
D.给动物补充激素C可用饲喂法

参考答案：BCD

本题解析：试题分析：据图所示，激素A是下丘脑分泌的激素，故是促甲状腺激素释放激素，同理激素B是垂体细胞分泌的，故是促甲状腺激素，激素C是甲状腺细胞分泌的，故激素C是甲状腺激素，因此BC均正确；促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞，故A错；甲状腺激素的化学本质是含碘的氨基酸衍生物，故口服和注射均可，故D正确；所以答案是BCD。
考点：本题主要考查激素分泌的调节过程， 意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列有关内环境和稳态的说明，不正确的是
A.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分
B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加

参考答案：A

本题解析：试题分析：胰蛋白酶属于消化酶，存在于消化道中，故不属于内环境成分，因此A错；内环境的稳态主要体现在温度、渗透压和酸碱度，同时内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，故B正确；内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，故C正确；寒冷环境，需要增加产热，甲状腺激素的作用之一是促进新陈代谢加快物质的氧化分解，细胞对甲状腺激素的需求量增加，故D正确。
考点：本题主要考查内环境的概念和调节机制，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

3、选择题  2008年5月12日，四川汶川里氏8 .0级地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是
A.寄生虫感染
B.体内严重缺少蛋白质
C.肾小球发炎
D.体内严重缺少无机盐

参考答案：B

本题解析：试题分析：这些人出现了全身浮肿的现象，是由于长期缺乏食物导致营养不良，使血液中的血浆蛋白严重缺少，从而使血浆渗透压下降，血浆中的水进入组织液，从而导致组织水肿。故本题选B。
考点：组织水肿
点评：本题着重考查营养不良导致的组织水肿，属于对理解层次的考查。

本题难度：一般

4、选择题  大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了
A.大量神经末梢
B.皮下脂肪组织
C.大量汗腺
D.皮脂腺

参考答案：C

本题解析：本题考查了皮肤结构的相关知识。
根据题意分析可知：大面积深度烧伤病人在治愈后，导致大量汗腺破坏，排汗散热能力减弱；所以夏季要比烧伤前怕热。因此皮肤烧伤时损伤了大量的汗腺。

本题难度：一般

5、选择题  如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是
?
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知，1为促甲状腺激素释放激素，2为促甲状腺激素，3为甲状腺激素。
甲状腺机能亢进患者（甲亢）是由于甲状腺激素分泌过多，A正确；
缺碘时，甲状腺激素分泌不足，此时通过反馈调节，促使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，即1和2应该高于正常水平；B正确；
若甲状腺激素分泌过多，机体又会通过负反馈调节来调节甲状腺激素的分泌，图中有3到下丘脑、3到垂体2处。C错误。
垂体还能分泌生长激素，与甲状腺激素起协同作用。D正确。
考点：本题考查的是甲状腺激素调节
点评：对于此类试题，学生应理解负反馈调节过程。

本题难度：简单