1、选择题  植物产生向光性的原因是
A.茎的向光一侧生长素分布多，生长快
B.茎的背光一侧生长素分布多，生长快
C.茎的向光一侧温度高，生长快
D.茎的背光一侧温度高，生长快

参考答案：B

本题解析：考查生长素运输方向有横向运输（尖端）和极性运输。

本题难度：简单

2、选择题  用外源脱落酸（ABA)及其合成抑制剂（fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理），下列有关分析正确的是

A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据图示，外源脱落酸处理和CK组相比，两条曲线同步增减，可以推测外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成，A正确；
外源脱落酸可以诱导乙烯的生成，但自然采摘后番茄果实内乙烯的生成不一定是ABA诱导的，B错误；
脱落酸合成抑制剂处理组的曲线在CK组曲线下，说明脱落酸合成抑制剂可抑制乙烯的生物合成，C错误；
脱落酸与乙烯对果实成熟的调控属相互协同，D错误。
故选A。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各选项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是
?
①茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性
②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用　
③生长素分布不均既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素分解有关　④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而一直增大
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

参考答案：A

本题解析：试题分析：茎具有向光生长的特性，而从图中可以看出根具有背光生长的特性，故①正确；从题目中可以看出背光侧生长素浓度高于向光侧，而根是背光弯曲生长，故可以知道背光侧生长素抑制了根的生长，故②正确；从图中可以看出，向光侧和和背光侧生长素浓度不一样，故可能是光照改变了生长素的分布。同时黑暗和有光的时候生长素总量不一样，故也可能是光照加快了生长素的分解，故③正确；从图中我们只能判断在一定范围内，水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大，故④错误。故选A。
考点：本题考查了植物激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的表格中获取有效信息的能力。

本题难度：困难

4、选择题  比较图中的a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量

A.a>b>c
B.c>b>d
C.b>a>c
D.a＝b＝c

参考答案：B

本题解析：试题分析：左图中，右侧单侧光照射胚芽鞘尖端，但由于云母片的阻挡，生长素不能发生横向运输，由于生长素的极性运输（纵向运输），琼脂块a的生长素含量等于琼脂块b的生长素含量；右图中的云母片没有起到阻挡作用，右侧单侧光照射胚芽鞘尖端，使生长素发生横向运输（向光侧运向背光侧），由于生长素的极性运输（纵向运输），琼脂块c的生长素含量大于琼脂块d的生长素含量。所以a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量为c>a＝b>d。故选B
考点：本题考查生长素的横向运输与极性运输。
点评：本题结合图，考查生长素的横向运输与极性运输，意在考查考生分析图的能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

5、选择题  不属于生长素生理作用的是
A.促进扦插枝条生根
B.抑制生长
C.促进果实成熟
D.防止落花落果

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素能促进扦插枝条生根，故A正确，高浓度的生长素能抑制生长，故B正确，生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟，故C错误。生长素能防止落花落果，故D正确。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：简单