1、选择题  根据生长素的生理作用判断，农业生产上生长素类似物不会用于
A.人工培育无籽西瓜
B.棉花的保蕾保铃
C.人工培育无籽辣椒
D.果树的落花落果

参考答案：A

本题解析：现代农业生产中防止果树开花或形成果实过多而影响果实的产量和品质进行疏花疏果，与“高浓度生长素可以抑制花、果实的发育” 原理相关,两者并不矛盾.从理论上来说，用生长素类似物是能得到无子西瓜的，但在实践中没有意义。因为利用生长素等生产过程中难以控制，果实的甜度和营养远不如三倍体无子西瓜，还有部分珠被硬化，所以实践中不采用。

本题难度：简单

2、选择题  人体完成某一反射活动的结构基础是
A.神经元
B.反射弧
C.神经中枢
D.神经纤维

参考答案：B

本题解析：试题分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，故B正确。
考点：本题主要考查反射的结构基础，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

3、选择题  兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是
A.生物膜的融合和转化
B.钠、钾离子的跨膜运输
C.ATP的合成和分解
D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋在两个神经元之间传递时，突触前膜内的突触小泡通过突触前膜释放神经递质，就发生了生物膜的融合和转化，A正确；神经递质作用于突触后膜上的受体，会引起下个神经元膜内外的电位发生改变，兴奋或抑制，而兴奋或抑制是通过钠、钾离子的跨膜运输实现的，B正确；突触前膜释放神经递质是耗能过程，存在ATP的合成和分解，C正确；受体存在于突触后膜上，信号分子与突触后膜上受体的识别和结合，D错。故本题选D。
考点：本题考查兴奋在细胞间传递的相关知识，意在考查考生识记理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  某健康人在上午11点前仅进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是

A.B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加
B.胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸
C.B点时肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液
D.激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动

参考答案：C

本题解析：试题分析：A点时血糖浓度高于基础血糖水平，因此胰岛素的分泌增加，而B点时血糖浓度低于基础血糖水平，因此胰高血糖素的分泌增加，以升高血糖浓度，故A错误；胰岛素能促进细胞将血糖转化成脂肪和某些氨基酸，而不是各种氨基酸，故B错误；B点时，由于血糖浓度低于基础血糖水平，肝糖原分解使血糖维持平衡，故C正确；激素能运输到全身，但只作用于靶细胞，同时激素不能直接参与细胞内多种生命活动，只能对生命活动进行调节，故D错误。
考点：本题考查血糖调节和激素调节的特点，意在考查考生的识图能力；识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关描述正确的是
A.剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH显著下降
B.此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡
C.由于能量大量消耗，其血液中的血糖浓度会大幅度下降
D.由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱

参考答案：B

本题解析：本题考查的是内环境稳态的有关内容。剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，感觉浑身酸痛，但机体经过调节血浆pH仍维持相对的稳定，A错；大量出汗，此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡，B正确；其血液中的血糖浓度经过调节仍维持相对的稳定，C错；其体内内环境pH能维持稳定，细胞代谢保持正常，D错。故本题选B。

本题难度：简单