1、选择题  下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是

A.向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲
B.向右弯曲　向左弯曲　向左弯曲
C.向左弯曲　直立生长　向右弯曲
D.向右弯曲　直立生长　向左弯曲

参考答案：B

本题解析：单侧光使生长素从向光侧向背光侧运输，所以A中生长素浓度高于B侧，则①②③中胚芽鞘分别向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲。

本题难度：简单

2、选择题  从图所示的实验中，可直接得出的结论是

A.生长素能促进上胚轴切段生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

参考答案：A

本题解析：试题分析：含有生长素的实验组能生长，不含生长素的对照组不生长，说明生长素能促进胚轴切段生长；实验组和对照组都没有弯曲生长，说明该实验中的单侧光没有起作用；该实验说明生长素能由形态学上端向形态学下端运输，但不能说明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输；该实验中的胚轴没有顶端，不能证明胚轴切段的顶端是否是感光部位。故选A
考点：本题考查与生长素相关的探究实验。
点评：本题意在考查考生的实验分析能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

3、选择题  丝瓜为异花传粉植物，将刚开始萌发的该植物种子先在下表5种一定浓度的溶液中浸泡24 h，然后种植。比较植株上雌花与雄花的平均数，求出性别比，实验观察结果如下表所示：

下列推论正确的是
A.该实验浓度的赤霉素对丝瓜性别分化影响不大
B.该实验浓度的乙烯利、整形素明显有利于雄花的形成
C.实验表明清水具有促进雄花形成、抑制雌花形成的作用
D.该实验浓度的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成

参考答案：D

本题解析：由表格内容可知，清水组为空白对照组，赤霉素组雄花平均数小于清水组，雌花平均数大于清水组，表明赤霉素有利于雌花的形成，抑制雄花的形成，A错；乙烯利组雄花平均数小于清水组，表明抑制雄花的形成，B错；清水组为空白对照组，对雌雄花的形成无影响，C错；赤霉素、CP组雌花平均数大于清水组，表明有利于雌花的形成；整形素组雄花平均数大于清水组，表明促进雄花的形成，D正确。故本题选D。

本题难度：简单

4、选择题  脱落酸对核酸的生物合成
A.有促进作用
B.有抑制作用
C.无影响
D.影响很小

参考答案：B

本题解析：脱落酸能够抑制细胞分裂，对核酸的合成有抑制作用。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于生长素的叙述，错误的是
A.生长素是最早发现的植物激素
B.生长素的分布可受环境影响
C.生长素极性运输需要消耗能量
D.生长素的合成需要光照条件

参考答案：D

本题解析：试题分析：最早发现的植物激素是生长素，A项正 确；生长素的分布受光照、重力等环境因素影响，B项正确；极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，属于主动运输，需要消耗能量C项正确；生长素的合成不需要光照条件，有光无光均可产生，D项错误。
考点：本题主要考查生长素的发现、分布、运输及合成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：简单