1、选择题 生长素对植物生长作用具有两重性,既可以促进生长,也可以抑制生长。若横坐标表示生长素的生理作用,纵坐标表示生长素浓度,则正确的是
A.甲 ①促进 ②抑制
B.甲 ①抑制 ②促进
C.乙 ③促进 ④抑制
D.乙 ③抑制 ④促进
参考答案:D
本题解析:低浓度的生长素可以促进植物生长,随着浓度的增加,促进生长越来越强;在最适浓度,促进作用最大;超过这一浓度后,随浓度的进一步增加,促进生长越来越弱;当增加到某一浓度,既不促进生长也不抑制生长;超过这一浓度,则起抑制作用,浓度越大抑制作用越强。
本题难度:一般
2、选择题 下列关于动植物激素的应用不正确的是
A.利用胰岛素治疗糖尿病
B.利用秋水仙素培育无子西瓜
C.利用乙烯催熟香蕉
D.利用甲状腺激素促进幼小动物的发育
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 向日葵朝向太阳生长,这是由于单侧光引起生长素在茎的
A.背光一侧比向光一侧分布多,向光一侧生长快
B.背光一侧比向光一侧分布少,向光一侧生长慢
C.背光一侧比向光一侧分布多,背光一侧生长快
D.背光一侧比向光一侧分布少,背光一侧生长慢
参考答案:C
本题解析:本题考查知识点为生长素。植物向光生长的原因为单侧光造成生长素横向运输,使背光侧生长素浓度大于向光侧,同时由于生长素具有促进生长的功能,因此背光侧长得快,向光侧长得慢,答案为C。
本题难度:一般
4、选择题 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于
A.单纯扩散
B.主动运输
C.协助扩散
D.渗透
参考答案:B
本题解析:本题考查的是生长素的运输。生长素的运输方向是从高浓度到低浓度,是逆浓度运输,故为主动运输。B正确,故本题选B。
本题难度:简单
5、选择题 用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)
A.②⑤⑦
B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧
参考答案:D
本题解析:试题分析:据图示可知,横放的胚芽鞘匀速旋转,A.b两琼脂块中生长素含量相同。①中两
侧生长素分布均匀,直立生长。②所示左侧放置含生长素的琼脂块,生长素分布多,长的快,
向右弯曲生长。③锡箔小帽遮盖住幼苗,生长素分布均匀,直立生长。④用不透水的云母片
插在尖端中间位置,生长素横向运输阻断,生长素分布均匀,直立生长。⑤云母片横插在尖
端下右侧,右侧单侧光照射,使生长素在左侧分布多,左侧生长快,向右弯曲生长。⑥横插
的是透水性的明胶片,上方均匀给光,生长素分布均匀,直立生长。⑦幼苗左侧给光照射,
但幼苗在匀速旋转,所受光照均匀,直立生长。⑧不透光的盒子遮住幼苗,只留一个小窗给
光,幼苗将向光弯曲生长。
考点:本题考查胚芽鞘和幼苗弯曲生长的实验分析,意在考查考生理解实验原理,掌握实验
操作技能,并能将实验方法和技能进行综合运用的能力。
本题难度:困难