1、选择题  下图为某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束时状态。在乙图实验的基础上继续实验，向a、b两试管分别加入等量的蔗糖酶溶液，来探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。以下判断正确的是

①若蔗糖的水解产物能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小但不可能变为0
②若蔗糖的水解产物能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小也可能变为0
③若蔗糖的水解产物不能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变小
④若蔗糖的水解产物不能通过半透膜，a、b两试管液面高度差变大
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

参考答案：B

本题解析：本题借助渗透装置和渗透作用的发生情况来探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。如果蔗糖的水解产物可以通过半透膜，则装置中a、b两试管溶液的浓度差将降低，且当b试管蔗糖溶液完全被水解后，a、b两侧单糖浓度和酶的浓度相同， a、b两试管溶液的浓度还可以相同；所以a、b两试管液面高度差会变小也可能会变为0。若蔗糖的水解产物不能通过半透膜，蔗糖在蔗糖酶水解过程中由于消耗水而使b试管溶液的浓度升高，最终导致a、b两试管液面高度差增大。

本题难度：一般

2、选择题  在CO2浓度一定、温度适宜的环境中，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表（表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收）
A.光照强度在8.0～9.0 klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变
B.光照强度在2.0 klx时，细胞内不进行光合作用
C.光照强度在8.0 klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气
D.超过9 klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2浓度的制约

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据植物的光合作用特点可知二氧化碳的吸收和释放量表示净光合作用（真正光合作用－呼吸作用）。当光照强度为2.0klx时，植物释放二氧化碳，这并不表示细胞不进行光合作用，而是光合作用强度小于呼吸作用，B项错误；光照强度在8.0～9.0 klx之间时，随着光照强度的增强，植物的净光合速率增强，细胞内合成ATP的速率增加，A项错误；光照强度在8.0 klx时，植物从外界吸收二氧化碳，表明此时光合作用大于呼吸作用，C项错误；超过9.0?klx时，光合作用速率不再增加，光照强度不是限制光合速率增加的因素，在温度适宜的条件下，限制光合作用速率增加的因素主要是外界CO2浓度，D项正确。
考点：本题考查影响光合作用的因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：一般

3、选择题  用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是
A.该实验制作装片的步骤为解离→染色→漂洗→制片
B.各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关
C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体
D.细胞是连续分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

参考答案：B

本题解析：A．该实验制作装片的步骤为解离→漂洗→染色→制片；错误。
B．各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关；正确。
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到染色体排列在赤道板上，但是赤道板是个平面，不存在结构；错误。
D．解离时，细胞死亡，不能一个细胞持续观察它的整个分裂过程；错误。

本题难度：一般

4、选择题  关于有氧呼吸场所的叙述，正确的是
A.均在线粒体
B.第一阶段在线粒体，第二、三阶段在细胞质基质
C.均在细胞质基质
D.第一阶段在细胞质，第二、三阶段在线粒体

参考答案：D

本题解析：有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二、三阶段在线粒体。

本题难度：简单

5、选择题  ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是

A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料
B.甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂
C.丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能
D.催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶

参考答案：C

本题解析：试题分析：AMP是一磷酸腺苷，可参与AMP＋Pi＋能量→ADP，又是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成mRNA的原料；ATP是生物体内的直接能源物质，其水解释放的能量可以用于各项生命活动；光能在光合作用的光反应中可转化为ATP中的能量，细胞呼吸中有机物分解释放出的能量，也可合成ATP，但热能无法用于合成ATP；酶具有专一性，催化乙过程和丙过程的酶不是同一种酶。
考点：本题考查ATP的有关知识。
点评：ATP的结构组成、合成、水解及利用的知识是ATP内容的基本要求。

本题难度：简单