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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点大全《探究酵母菌的呼吸方式》考点巩固(2018年最新版)(一)
2018-10-11 02:48:55 【

1、选择题  下图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是


[? ]


A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动
B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移
D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移



2、连线题  某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如下实验。图1为实验装置;图2为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:请据图回答:

(1)图1中利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时,可以探知酵母菌是否进行___________呼吸,其方程式是_____________。
(2)图2中的酵母菌细胞结构与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌_______________。图中含有RNA的结构有_________(填序号)。图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是__________(填序号)。
(3)据图1实验装置,预期可能的实验现象及结论:
①.若_________,酵母菌既进行有氧呼吸、又进行无氧呼吸;
②.若甲不变浑浊、丁变浑浊,酵母菌可进行无氧呼吸、不进行有氧呼吸;
③.若____________________,酵母菌可进行有氧呼吸、不进行无氧呼吸。



3、连线题  如下图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略由其他原因引起的容积变化)。课题小组同学利用该装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。

(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充下表有关内容:

(2)将甲、乙装置均置于28C恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。请补充下表有关内容:



4、选择题  检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是
[? ]
A.如果产生的气体使澄清石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸
C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变成灰绿色



5、选择题  下列各选项中,前项是所鉴定的物质或结构,中项是鉴定使用的试剂,后项是鉴定产生的颜色。正确的是
[? ]
A.DNA、吡罗红、红色
B.蛋白质、双缩脲试剂、紫色
C.染色体、甲基绿、绿色
D.CO2、溴麝香草酚蓝、蓝变黄再变绿



答案及详细解析请点下一页查看。

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