1、选择题  正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白（如下图）。抗体主要属于?

A.血清白蛋白
B.α球蛋白
C.β球蛋白
D.γ球蛋白

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：随着迁移距离的增大，血清白蛋白和α、β球蛋白都没有变化，而γ球蛋白会因动物是否免疫而发生明显变化，已免疫的动物γ球蛋白浓度明显升高，所以抗体主要属于γ球蛋白，选D。
考点：免疫
点评：本题难度一般，要求学生识记免疫的相关知识，考查学生对抗体的理解以及识图分析能力。

本题难度：一般

2、选择题  下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，分析不正确的是

A.下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制
B.如果图中内分泌腺是性腺，则③是促性腺激素
C.若图中感受器受到寒冷刺激，内分泌腺产生的激素会使组织细胞代谢增强
D.当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少

参考答案：BD

本题解析：如果 下丘脑合成分泌促激素释放激素作用于垂体，使垂体合成分泌促激素，再作用于腺体，使腺体合成分泌腺激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，所以当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加。

本题难度：困难

3、选择题  温室中栽培的某些蔬菜和农产品，因少风少虫而影响传粉受精，一般采用的补救方法是喷洒适宜浓度的生长素类似物。现有玉米、辣椒、南瓜、芝麻、向日葵（葵瓜子）、蚕豆六种农作物，在此六种农作物中若影响了传粉受精，采用上述方法仍无法保证产量的是
A.辣椒、芝麻、向日葵、蚕豆
B.玉米、芝麻、向日葵、蚕豆
C.玉米、南瓜、芝麻、向日葵
D.玉米、辣椒、芝麻、向日葵

参考答案：B

本题解析：辣椒、南瓜是需要得到果实的蔬菜，玉米、芝麻、向日葵、蚕豆需要得到的是种子。喷洒适宜浓度的生长素类似物只能促进果实发育而不能促进形成种子。

本题难度：一般

4、选择题  甲图人体神经元结构模式图，乙图是突触结构放大图，请结合两图，判断以下的叙述中错误的是

A.刺激A点，膜外电位由正电位变为负电位，电表B发生两次方向相反的偏转
B.乙图中与D分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.物质D能特异性作用于F，使后膜C发生兴奋或抑制
D.由于D只能由E释放，决定着兴奋只能由A单向地传递到C

参考答案：B

本题解析：试题分析：
刺激A点时，兴奋先到达距微电流计近的一端，引起指针偏转，之后到达距微电流计远的一端，再次引起指针偏转，两次指针偏转的方向相反，A正确
D是神经递质，属于分泌蛋白，合成分泌蛋白过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，而分泌有关的细胞器是内质网和高尔基体。B错误；
神经递质从突触前膜释放，作用于突触后膜上的特异性受体，引起后膜C发生兴奋或抑制，C正确；
由于神经递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜，故兴奋的在突触中单向传递。D正确；
考点：本题考查的是兴奋的传递
点评：对于此类试题，学生应理解兴奋在神经元、神经纤维中的传递。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于激素的阐述，不正确的是
A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素直接参与细胞内的多种生命活动
D.激素只能运输给靶细胞、靶器官

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素是有机物，故A正确。激素通过被靶细胞受体识别，传递信息给靶细胞，故BD正确。激素不直接参与细胞内的多种生命活动，是传递信息调节代谢，故C错。
考点：本题考查激素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单