1、选择题  生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述中有几项是正确的
①直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
②甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
③切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
④小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产
⑤突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用
⑥当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了非糖物质转换为糖类，又减少了血糖的氧化分解，从而使血糖含量升高
[? ]
A．两项
B．三项
C．四项
D．五项

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下图是反射弧的模式图，有关说法正确的是

A.在 a点处于极化状态时，膜内的钾离子扩散到 膜外，膜外的钠离子不能扩散进来
B.正常机体内兴奋在该反射弧中传导是双向的
C.在Ⅰ处施加一个刺激，受刺激部位膜内的电位变化是由正变负
D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射

参考答案：A

本题解析：本题考查知识点为兴奋的传导。极化状态即为静息状态，此时膜内的钾离子扩散到膜外，膜外的钠离子不能扩散进来，A正确。由于反射弧必然存在突触，因此反射弧中兴奋传导是单向的，B错误。在Ⅰ处施加一个刺激，受刺激部位由静息状态转变为兴奋状态，产生动作电位，钠离子内流，膜内的电位变化是由负变正，C错误。反射的条件是反射弧完整和有外界刺激，Ⅱ处为传出神经，虽然有刺激，但参与的不是完整的发射弧，因此不能称为反射，D错误。

本题难度：一般

3、选择题  下列说法与图示不相符的是

A.若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度
B.若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度
C.若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变 化
D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量

参考答案：B

本题解析：试题分析：若A表示血糖的浓度，随着血糖浓度的升高，胰岛素的浓度也会升高，随着血糖浓度的下降，胰岛素浓度也会下降，与曲线相符；若A表示甲状腺激素的浓度，由于存在反馈调节，随着甲状腺激素的浓度升高，促甲状腺激素的浓度会下降，与图中曲线不符；若A表示血液中的CO2浓度，随着CO2浓度的升高，呼吸频率会加快，随着CO2浓度的降低，呼吸频率则减慢，所有B可以表示呼吸频率的变化，与符曲线合；若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，随着水体有机物含量的升高，水体中分解有机物的微生物数量也会随之升高，与曲线相符。故选B
考点：本题考查血糖调节、甲状腺激素的调节、呼吸频率的调节和生态系统的调节。
点评：本题结合曲线图，综合考查血糖调节、甲状腺激素的调节、呼吸频率的调节和生态系统的调节，意在考查考生的理解能力，属于难题。

本题难度：简单

4、选择题  正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是
A.顶芽＞侧芽老根＞分生区
B.顶芽＜侧芽老根＜分生区
C.顶芽＜侧芽老根＞分生区
D.顶芽＞侧芽老根＜分生区

参考答案：B

本题解析：考查生长素的产生和运输。生长素的产生部位是植物的分生组织；生长素的运输是极性运输。顶芽是产生生长素的部位，产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，抑制侧芽的生长，所以侧芽部位的生长素浓度大于顶芽。根尖分生区产生生长素，老根不产生生长素，也不积累生长素，所以分生区生长素浓度大于老根。

本题难度：困难

5、选择题  以下关于动物生命活动调节的叙述中，正确的是
A.人体Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时它将内流
B.要想验证促甲状腺激素对鸟类活动的影响，需要用去除甲状腺的鸟作为实验动物
C.促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞
D.人突然受到寒冷刺激时
E.引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，属于条件反射

参考答案：A

本题解析：试题分析：Na+主要存在于细胞外液，维持细胞外液的渗透压，神经元受刺激时，Na+通道打开，Na+内流进入，A正确。验证促甲状腺激素对鸟类活动的影响，需要排除实验动物本身产生的该激素对实验的影响，应去除垂体，B错误。抗利尿激素作用于肾小管和集合管，C错误。人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，该反射的中枢在脊髓，是低级中枢，属于非条件反射，D错误。
考点：本题考查动物生命活动调节的相关知识，意在考查考生对知识的记忆和理解能力。

本题难度：困难