1、选择题  将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图。根据图表判断，下列叙述正确的是

[? ]
A．细胞分裂素与侧芽的生长无关
B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D．细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势

2、选择题  关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是

[? ]

3、选择题  下列关于植物激素的说法不正确的是

[? ]

A．植物激素是一类化学物质
B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．植物激素促进植物生长

4、综合题  某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

(1)脱落酸能抑制________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_________中。
(2)根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙丙两组的实验变量是__________。
(3)预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_______，则假设成立；若________，则假设不成立。

5、连线题  学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做如图所示的处理。

(1)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明___________。
(2)经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙、丙两组的自变量设置为_______，请在图丙中画出补充处理。(提示：可以用空白琼脂块辅助实验)
(3)将乙、丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，______________，则证明假设成立。
(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有_____________(至少两项)。

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