1、选择题  下列物质中，都可在血浆中找到的是
A.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质
B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子
C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

参考答案：A

本题解析：试题分析：血浆成分包括营养物质、代谢产物和代谢废物等。上述四个选项中，纤维素是多糖，经消化成葡萄糖被吸收到血浆中。胃蛋白酶存在于胃液中，不在血浆中分布。呼吸酶属于胞内酶，参与细胞呼吸，故A正确。
考点：本题考查血浆成分的相关知识，意在考查考生识记、理解所学知识要点，把握知识间内在联系，构建知识网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  当人吃了过咸的食物时，对机体所产生的变化的描述全部正确的是
①下丘脑抗利尿激素分泌增加
②大脑皮层兴奋产生渴觉
③肾小管、集合管舒张
④摄水量增加?
⑤原尿形成受阻
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤

参考答案：D

本题解析：当人吃了过咸的食物时，大脑皮层兴奋产生渴觉，下丘脑渗透压感受器感受到变化，促使垂体释放抗利尿激素，从而使肾小管、集合管舒张，促进水分的重吸收，同时原尿的形成障碍，摄水量也增加。所以只有①的描述不对，抗利尿激素是垂体释放的。

本题难度：一般

3、选择题  将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4d后进行第二次注射：向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素；向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。实验结果如图所示。对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放射量速率下降不同的原因下列说法不正确的是

A.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢
B.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快
C.B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快
D.C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变

参考答案：B

本题解析：试题分析：放射性碘的注射液注射到兔子的体内后，兔子会的甲状腺利用碘合成甲状腺激素并分泌，因此放射性碘首先进入甲状腺，因此甲状腺内的放射性逐渐增强，但随着甲状腺利用碘合成甲状腺素并分泌后，甲状腺中的放射性又开始下降。此时如注射无放射性的甲状腺激素，兔子自身甲状腺合成并分泌甲状腺激素的速率下降，因此甲状腺中放射性物质下降的速率减慢。而注射促甲状腺素，将会促进兔子加速甲状腺激素的合成与分泌，因此兔子甲状腺中放射性物质下降速率将加快。而注射生理盐水则基本没有什么影响，其放射性按照正常的速率下降。因此A、B、C三组兔子注射的依次是③②①，答案是B。
考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。

本题难度：一般

4、选择题  若将青香蕉和青苹果放在同一个塑料袋中，置于暗处一段时间之后，香蕉就会黄熟，其主要原因为
A.缺乏光照
B.密闭袋子里的氧气不够
C.在密闭的袋子里乙烯会累积
D.苹果会释放脱落酸
E.K

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  人的神经系统中有些神经细胞既能传导兴奋，又能分泌激素。这些细胞位于
A.大脑皮层
B.小脑
C.脑干
D.下丘脑

参考答案：D

本题解析：试题分析：下丘脑既属于神经系统的神经中枢，又是“内分泌腺之王”能分泌激素，故本题选D。A,B,C选项中涉及的都只能传导兴奋不能分泌激素，不符合题意。
考点：下丘脑的功能
点评：本题考查了学生的识记和分析能力，难度适中，解此题的关键是要求学生把与下丘脑有关的知识整理到一起进行分类比较。

本题难度：一般