1、选择题  据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是：

A.④中的物质释放到⑤的方式是外排
B.A点部位属于神经元的轴突
C.若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导
D.若刺激A点，图中电流计B将偏转2次

参考答案：Ｃ

本题解析：本题以人体神经元细胞模式图为载体考查神经元及神经调节的特点。④突触小泡中的物质（神经递质）释放到⑤（突触间隙）的方式是外排（胞吐）。A点部位属于神经元的轴突（无髓鞘）。若抑制该细胞的呼吸作用，能量供应不足，影响离子流动（主动运输）影响神经兴奋的传导。若刺激A点，图中电流计B将偏转2次，电流计B测量膜外电位差（变化）。

本题难度：困难

2、选择题  下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是
A.胚芽鞘的向光性
B.茎的负向重力性
C.无子番茄的培育
D.顶端优势

参考答案：D

本题解析：试题分析： 胚芽鞘的向光性体现了生长素的促进作用，茎的负向重力性也体现了生长素的促进作用，无子番茄的培育体现了生长素具有促进果实的发育，顶端优势体现了生长素的两重性，选D
考点： 本题考查生长素生理作用相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

3、选择题  人体排除“非己”成分的方式是
①阻挡? ②杀灭? ③吞噬? ④凝集? ⑤溶解
A.①②③④⑤　
B.只有④⑤
C.只有③④⑤
D.②③④⑤

参考答案：A

本题解析：人体排除非己成分的方式包括非特异性免疫和特异性免疫，包括阻挡、杀灭、吞噬、凝集、溶解。

本题难度：困难

4、选择题  一位病人测出的腋下温度为37．3°C，其体温属于
A.正常
B.偏高
C.偏底
D.高热

参考答案：A

本题解析：人体正常体温平均在36～37℃之间（腋窝），超出这个范围就是发热，38℃以下是低热，39℃以上是高热。 以上就有危险了。 大多数人认为，正常人的体温是恒定不变的，这是一种错误的认识。事实上，体温在天体各个部位是不一样的，每日早、晚也不一样。另外，男女之间也有差异。那么人体的正常体温究竟是多少呢？正常人口腔温度为36.5～37 .2 ℃，腋窝温度较口腔温度低。0.3 ～0.6℃，直肠温度（也称肛温）较口腔温度高0.3 ～0.5 ℃。所以A选项正确。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于神经调节和体液调节的说法，正确的是
A.通过体液传送调节生命活动的物质只有激素和C02
B.神经调节较体液调节反应迅速，但作用位置不够准确
C.神经调节和体液调节的结构基础和方式均不相同
D.体液调节只适于人和高等动物

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般