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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《细胞的结构》试题巩固(2018年最新版)(十)
2018-10-13 05:22:31 【

1、选择题  下图为精子的亚显微结构模式图。下列有关精子发生的叙述中,不正确的是

A.精子发生是连续的,开始于初情期
B.图中①是由高尔基体发育形成的
C.发育形成图中④的细胞器在植物细胞中不存在
D.精子的遗传物质存在于图中的②和③


参考答案:C


本题解析:精子发生时间是从初情期——生殖机能衰退,且精子的发生是连续的;图中①是顶体,是由高尔基体发育形成的;发育形成图中④的细胞器是中心体,在低等植物细胞中存在;图中②是细胞核,③是线粒体,两者都含有DNA,所以精子的遗传物质存在于图中的②和③。故选C


本题难度:简单



2、选择题  生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易复生野驴的方法是
A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养,培育成新个体
B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养技术,经脱分化、再分化培育成新个体
C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体
D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体


参考答案:C


本题解析:试题分析:取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培育成新个体属于核移植技术,是目前较成熟的技术,较易成功“复生”野驴,说明细胞核具有全能性;选C。
考点:本题考查细胞工程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。


本题难度:困难



3、选择题  有关氮循环的内容,以下说法错误的是
A.土壤中的氨在有氧条件下,经过硝化细菌的作用,最终氧化成硝酸盐
B.土壤中的反硝化细菌在缺氧的条件下,将硝酸盐最终转化成氮气
C.植物只能利用土壤中的硝酸盐和铵盐,而不能直接利用空气中的氮气
D.自生固氮菌的代谢类型属于自养需氧型


参考答案:D


本题解析:自生固氮菌的代谢类型为异养需氧型。


本题难度:一般



4、选择题  一个双链DNA分子的鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的27%,其中一条链上的腺嘌呤占这条链碱基的28%,那么另一条链上的腺嘌呤占该链碱基的比例是
A.28%
B.27%
C.18%
D.9%


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据题意可知:一个双链DNA分子的鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的27%,则C占27%,A=T=23%,A+T=46%。一条链上的腺嘌呤占这条链碱基的28%,则T占46%-28%=18%。根据碱基互补配对原则,另一条链上的腺嘌呤占该链碱基的比例也是18%。故选C。
考点:DNA的结构
点评:本题较容易,要求学生识记DNA分子的结构的相关知识,了解碱基互补配对原则。


本题难度:一般



5、选择题  图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞示意图,下列描述正确的是?

A.在显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板
B.图示细胞的分裂过程中不可能出现基因重组
C.细胞中有2个四分体、8个DNA分子
D.这种生物体内含有的多糖是糖原,二糖是蔗糖


参考答案:B


本题解析:试题分析:题图为高等植物细胞有丝分裂中期图,赤道板不是真实存在的结构,只是细胞内的方位描述,是观察不到的,A错误。有丝分裂不发生基因重组,不形成四分体,B正确,C错误。糖原是动物细胞中的多糖,D错误。
考点:本题考查细胞结构的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



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