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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《动物生命活动的调节》高频试题预测(2019年最新版)(二)
2019-05-21 07:50:49 【

1、选择题  关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是
A.人体血浆的pH值总是7
B.血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3
C.血液中Na2 CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3
D.血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出


参考答案:A


本题解析:试题分析:人体血浆的pH值处于7.35-7.45之间,A错误;血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3,B正确;血液中Na2 CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaH CO3,C正确;血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出,D正确;答案是A。
考点:本题考查内环境稳态调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力


本题难度:困难



2、选择题  关于神经调节和激素调节的叙述,下列说法错误的是
A.激素调节的速度缓慢,神经调节迅速
B.激素调节的信息传递可不通过体液
C.体温调节过程既涉及神经调节又涉及激素调节
D.神经调节的信息传递不经过血液循环,激素调节过程中存在反馈调节


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

A.图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散
B.图乙中曲线②代表的是根
C.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
D.甲图根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则近地侧浓度范围对应于图乙中的(c~d)


参考答案:D


本题解析:试题分析:生长素是极性运输,为主动运输,故A错。根、芽、茎对生长素的敏感度依次下降,图乙中曲线②代表的是芽,①代表根,故B错。①带有芽,会产生生长素,促进生根,故较易成活,故C错。根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,因为根对生长素较敏感,这时的生长素浓度会抑制根的生长,因此近地侧浓度范围对应于图乙中的(c~d),故D正确。
考点:本题考查植物生长素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力和识图能力。


本题难度:简单



4、选择题  植物生长调节剂在生产中的应用广泛,对人体健康可能具有负面效应的是
A.生长素促进扦插的枝条生根
B.赤霉素处理芦苇使纤维长度增加
C.喷洒青鲜素延长蔬菜水果的贮藏期
D.用乙烯利促进植物花芽的分化


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  血浆中的某个葡萄糖分子,流经肾小球过滤至肾小囊成为原尿,然后再通过肾小管重吸收回血浆,共通过了几层膜?
A.4层
B.6层
C.8层
D.10层


参考答案:C


本题解析:葡萄糖分子由血浆中进入肾小囊,穿过了肾小球毛细血管壁。还有肾小囊腔壁。肾小球毛细血管壁为单层扁平细胞,肾小囊腔也是单层扁平细胞,两层细胞四层膜;原尿中的葡萄糖分子重吸收回血浆,通过了肾小管壁和毛细血管壁,又是两层细胞四层膜,总计:8层。


本题难度:简单



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