1、选择题  温室中栽培的某些蔬菜和农产品，因少风少虫而影响传粉受精，一般采用的补救方法是喷洒适宜浓度的生长素类似物。现有玉米、辣椒、南瓜、芝麻、向日葵（葵瓜子）、蚕豆六种农作物，在此六种农作物中若影响了传粉受精，采用上述方法仍无法保证产量的是
A.辣椒、芝麻、向日葵、蚕豆
B.玉米、芝麻、向日葵、蚕豆
C.玉米、南瓜、芝麻、向日葵
D.玉米、辣椒、芝麻、向日葵

参考答案：B

本题解析：辣椒、南瓜是需要得到果实的蔬菜，玉米、芝麻、向日葵、蚕豆需要得到的是种子。喷洒适宜浓度的生长素类似物只能促进果实发育而不能促进形成种子。

本题难度：一般

2、选择题  下列哪项不属于人脑的高级功能?
A.感知疼痛
B.学习和记忆
C.记忆和思维
D.语言和文字

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下表是生长素类似物萘乙酸溶液对某植物插条生根的影响的实验处理及结果，有关该实验的说法错误的是
A.设置A组实验的目的是与不同浓度的萘乙酸溶液的作用效果进行对照
B.各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一 变量
C.实验结果说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根
D.萘乙酸溶液浓度越高，对插条生根的促进作用越强

参考答案：D

本题解析：试题分析：A组没有经过任何处理，作为空白对照，故A正确。除了自变量之外，其他的变量各组实验的温度、处理时间等要一致，保证了实验结果的准确性，故B正确。实验组B、C、D生根条数比对照组多，说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根，故C正确。根据表中数据，当萘乙酸溶液浓度低于400mg/L时，萘乙酸溶液浓度越高，对插条生根的促进作用越强，超出后，则表现为抑制作用，故选D。
考点：本题考查生长素类似物作用的两重性及实验分析，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

本题难度：困难

4、选择题  如果与人体某一肢体运动相关的传入神经和神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体
A.能运动，针刺有感觉
B.不能运动，针刺有感觉
C.能运动，针刺无感觉
D.不能运动，针刺无感觉

参考答案：B

本题解析：试题分析：解答该题应该先弄清反射弧各个部分的功能，感受器能感受刺激，产生兴奋；传入神经把兴奋由外周传向中枢；神经中枢能调节人体某项生理活动。由于题目所假设的是传出神经受损，其他部位是正常的，据此可分析为兴奋由中枢传到效应器这一环节受阻，所以不具备运动功能，但感觉正常。
考点：本题从反射弧等相关知识主要考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是
A.幼年生长激素分泌不足引起侏儒症
B.甲状腺激素为生长发育提供物质和能量
C.甲状腺激素和生长激素具有协同作用
D.甲状腺激素的分泌受到垂体调控

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长激素能促进生长，尤其是促进蛋白质的合成和骨的生长，影响代谢，所以幼年生长激素分泌不足能引起侏儒症，A项正确；甲状腺激素只能起调节作用，不能为生长发育提供物质和能量，B项错误；甲状腺激素和生长激素都能促进生长，故二者具有协同作用，C项正确；甲状腺激素的分泌受到垂体分泌的促甲状腺激素的调节，D项正确。
考点：本题考查生长激素和甲状腺激素的生理功能，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：简单