1、选择题  下列有关神经兴奋的叙述，正确的是
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外正内负
B.细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
C.神经冲动在离体神经纤维上一定是以局部电流的方式双向传导的
D.在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向树突

参考答案：B

本题解析：神经兴奋时兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外负内正，神经冲动的传导方向是单向的，总是由轴突传向树突或胞体。兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。所以答案B。

本题难度：简单

2、选择题&nb来源:91考试 网sp; 下列对人体内环境的认识，正确的是
A.细胞浸浴在组织液中，组织液就是细胞的内环境
B.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换
C.人体代谢中的化学反应主要发生在内环境中
D.细胞质基质不是人体细胞生活的内环境

参考答案：D

本题解析：A．组织细胞浸浴在组织液中，组织液就是细胞的内环境；错误。
B．细胞通过内环境就与外界环境进行物质交换，但不是唯一途经；错误。
C．人体代谢中的化学反应主要发生在细胞质基质中；错误。
D．细胞质基质属于细胞内液，不是人体细胞生活的内环境；正确。

本题难度：困难

3、选择题  下列对图中甲~丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述，错误的是

A.甲图中曲线II和曲线I相比较，酶促反应速率慢，这是由于低温影响了酶的催化效率
B.乙图中，影响曲线AB段的主要因素是温度
C.丙图可表示艾滋病患者体内HIV的数量变化情况
D.丁图中，曲线BC段的生理效应是随生长素浓度的增大，促进作减弱

参考答案：B

本题解析：温度可以影响酶促反应的速率。一定范围内，温度越低酶促反应的速率越低。A正确。在AB段，随着光照强度的增强，植物吸收CO2的量也增加，即光合作用强度增加。因此限制因素应是光照强度。所以，B错误。艾滋病感染者在潜伏期HIV不增值，但这一时期过去后会迅速增值，并摧毁人的免疫系统。C正确。整个纵轴均表示促进生长，只不过BC段促进生长的作用减弱，因为超过了最适浓度。D正确。
本题考查学生的基础知识和识图能力。
本题比较容易。

本题难度：一般

4、选择题  如图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是

A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.⑤过程主要发生在细胞质基质中
C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体
D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程

参考答案：A

本题解析：试题分析：①过程表示吞噬细胞处理抗原，暴露出抗原决定簇，体现了细胞膜的流动性；A正确。抗原和抗体特异性的结合发生在细胞外液，属于体液免疫；B错误。浆细胞只能产生特异性抗体，不能识别抗原；C错误。切除胸腺的个体，T细胞不能成熟，仍有部分体液免疫，细胞免疫无法完成；D错误。
考点：体液免疫。
点评：本题综合考查了体液免疫的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于激素的阐述，不正确的选项是
A.激素是有机分子
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素是信息分子
D.激素能调节细胞和生物体的生命活动

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素是有机物，可进行细胞间信息交流，AC正确。激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，B错误。激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动。D正确。
考点：本题考查激素的作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难