1、选择题  某外伤病人，不能说话和写字，但能听懂别人谈话和看懂文字，则病人的受伤处是
A.运动性言语区
B.感觉性言语区
C.听觉性言语区
D.视觉性言语区

参考答案：A

本题解析：语言中枢是人类特有的神经中枢，可以分为运动性言语区、感觉性言语区、听觉性言语区和视觉性言语区。某外伤病人，不能说话和写字，但能听懂别人谈话和看懂文字，则病人的受伤处是运动性言语区。

本题难度：简单

2、选择题  人体内环境不包括
A.淋巴
B.组织液
C.血浆
D.细胞内液

参考答案：D

本题解析：试题分析： 人体内环境又叫细胞外液，包括组织液、血浆和淋巴。细胞外液和细胞内液都属于体液，选D
考点：本题考查内环境组成，意在考查考生识记知识点的能力。

本题难度：困难

3、选择题  在棉花栽培过程中要摘去顶芽,使侧芽的生长素含量
A.增加
B.抑制侧芽的生长
C.增加
D.促进侧芽的生长
E.减少
F.抑制侧芽的生长
G.减少
H.促进侧芽的生长

参考答案：D

本题解析：去除顶芽解除植物顶端优势，侧芽没有顶芽产生的生长素的影响，使侧芽的生长素浓度降低而促进侧芽的生长。

本题难度：困难

4、选择题  在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是
A.脱落酸
B.乙烯
C.细胞分裂素
D.赤霉素

参考答案：A

本题解析：衰老叶片中促进叶片脱落的是脱落酸，所以A选项正确。

本题难度：困难

5、选择题  用体重、性别等均相同的三组实验狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向①组狗体内注射一定量的生理盐水，向②组狗体内注射等量的无放射性的甲状腺激素，向③组狗体内注射等量的无放射性的促甲状腺激素。实验结果如图所示，则a、b、c表示分别注射的是

A.②③①
B.③②①
C.②①③
D.③①②

参考答案：A

本题解析：本题考查获取题干信息、分析实验的能力。学生在掌握甲状腺激素的功能的基础知识上，针对实验的内容进行分析。碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会随着血液循环的进行逐渐被甲状腺吸收用以合成甲状腺激素，甲状腺激素被释放进入血液，调节物质代谢。由曲线知，前两天因碘被吸收利用放射性下降，两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故。向①组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，曲线走势不变，如c。向②组狗体内注射无放射性的甲状腺激素抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放曲线下降,如a。向③组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素自身含放射性碘的甲状腺激素的释放加快曲线上升,如b。

本题难度：一般